深秋天氣漸寒,夜風(fēng)頗有幾分涼意,他卻不覺得冷,反而十分愜意,就地在一塊花圃的邊緣坐下。
花圃很低矮,一雙長腿實(shí)在有些憋屈,江南嶠倒不介意,乖乖將腿屈起來,用胳膊環(huán)住,下巴正好抵在膝蓋上。
將近一米九的男孩,突然就這么蜷成了一團(tuán),畫面有點(diǎn)喜感,不過他自己意識不到。
微風(fēng)緩和了周身莫名的燥熱,江南嶠不由自主地閉上眼,幾乎就要這么睡著。
然而大腦已經(jīng)不受控制,不合時宜地浮現(xiàn)起許多碎片式的場景。
起先是一方墓碑,熟悉的名字刻在大理石上,也深深鐫刻進(jìn)幼時的江南嶠心底。
耳畔響起帶著哭腔的叮囑聲:“小嶠,你將來可得爭口氣,不然怎么對得起你爸爸的在天之靈……”
不待他回應(yīng),公墓的場景卻轉(zhuǎn)瞬即逝,眼前的畫面變作一張?jiān)嚲恚謹(jǐn)?shù)欄里標(biāo)著鮮紅的“99”。
“怎么連這么小的失誤都能犯?下次再沒考滿分,你爸爸在天上也會對你感到失望的……”
試卷上的痕跡一點(diǎn)點(diǎn)淡去,變作一張寫滿了歌詞的練習(xí)紙,但它下一秒就被“唰唰”幾下,撕得四分五裂。
“馬上就要中考了,還有空搞這些亂七八糟的?是不是忘了自己現(xiàn)在的正事是什么了?你還想不想拿狀元……”
再然后,是地面上一只被踩碎的p3,和一副被拽開線的耳機(jī)。
“江南嶠同學(xué),校規(guī)里寫得很清楚,不可以攜帶任何電子設(shè)備入校,宿舍里也不能偷藏,你這是明知故犯!念在你成績好,予以全校通報(bào)批評一次,下不為例!”
“……我聽首歌又怎么了?”
“還敢頂撞老師?嫌這個懲罰不夠意思,非得討處分是不是……”
……
“喜歡?喜歡能當(dāng)飯吃?這年頭找個工作多難,不報(bào)計(jì)算機(jī),你畢業(yè)以后還能干什么去……”
……
“能被這么知名的教授看上是你的福氣,不就是幫他干點(diǎn)活兒么?誰讀書的時候還不是這么過來的……”
……
“成績這么優(yōu)秀,竟然不打算繼續(xù)讀研?現(xiàn)在本科生的就業(yè)形勢多嚴(yán)峻啊……”
……
眼前的畫面已然是紛亂一片,耳畔響起越來越多張牙舞爪的說話聲,喧鬧得很,吵得人頭痛欲裂。
江南嶠本能地想要逃離,然而整個人都被緊緊包裹纏繞,根本無所遁形。