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老師的味道（03）

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作者:xbark

2020年10月16日

在我的chui捧xia老師似乎找回了穿新衣的樂趣，私xia的交往中她也喜huan教授給我了一些她在課堂上很少談起的英文詞匯，這些詞匯對初中生來說是超綱的，不過老師愿意和我分享私貨我也很gao興，這些詞來自很多英文上面，而我的shui平仍然很難看懂著名的長篇。

老師和我說她有英文專業四級，彼時的我并不知dao專業四級是什么shui平，不過聽起來tg專業的，心里頓時覺得有一個厲害的英文老師教我英文dian燃了我學好英文的信心。

每個人對世界的gan受決定了自己喜好，reai的事wu能帶給人更多震撼的反饋，從而投rujg1力去探索；而老師能告訴我如何去reai，她們會交給你ai的方法和捷徑，讓你在探索的過程中不會過于疲憊。

我因為頻繁地和陳老師請教各種字詞文法問題，我對英文的運用變得逐漸熟練，這讓陳老師倍gan欣wei，她私底xia也跟我談到，她希望我在課堂上變得在活躍一dian，這有dian炫耀她教學成果的意思，然而我更傾向于把發言機會留給同學，畢竟我在陳老師shen上學到了更多，老師似乎喜huan和我較勁一般，我越想保持沉默她越是找準機會dian我回答問題，有時我忍不住反擊的沖動就故意在課堂上問偏的nei容來考驗老師，老師似乎gan受到別樣的刺激反而越來勁地教授我們新的nei容，反正不guan怎么玩我都會正中她xia懷。

英文課堂上我喜huan把時間用在文章寫作方面，當我的對英文有了一定積累之后就忍不住想自己cao2練一些文句，寫完文句后又忍不住寫些橋段。

我在英文課上常常雙線cao2作一邊聽課一邊搞私活。文章在我斷斷續續的努力xia終于迎來了收尾。這便chu現了一個問題，我需要一個局外人來評判我的文章，以便我能清晰地認識到我的不足和值得發揚的地方。

我本想繞開陳老師找網上的文學ai好者來評判，但找了很久也找不到門路，有shui平有reqg的英文同dao幾乎不會chu在網上和小屁孩閑聊，這令我有些苦惱，如果找陳老師看我的文章又會惹很多麻煩，因為我的文章里有很多qgai的nei容，老師肯定會勸我好好學習少想qgqgaiai的事qg，我只好自己反復看自己的文章再對照些國外chu名的qg詩作品來修正自己。

不幸的是有一次我在課堂上全神貫注地修正我自己的文句時，陳老師一把扯走了我的文稿，老師揭穿了我的小動作，同桌那天請假了沒在我旁邊提醒我，那一次我完全沒注意到老師來到了我shen旁，沒及時藏起我的草稿。我那堂英文課什么都沒聽j去。英文課結束后我起shen去小便，陳老師叫住了我，手里nie著我的文稿，面se沉重地和我說：“星期六來上課，上完課后來找我。”

“老師能把稿zi還給我么？”

“你說呢？”老師說罷便把文稿折了起來saij了講義里轉shen便離開了。

由于我沒有文稿的備份，只能去找老師要回原稿，畢竟花了不少心血，而且里面有很多香蕉，桃zi，花rui，niao泡這種用來隱喻生zhiqi的詞，我特喜huan莎士比亞那種qgai的劇本，里面有很多隱晦的兩xg關系描寫，這些被老師看到想著就tou大。

星期六英文課結束我思前想后還是決定去找陳老師。老師xia課后就用yan神示意了我，我收拾好課本資料便跟j了老師的辦公室，屋里和往常一樣沒人。

“坐那。”老師招呼我坐xia，我坐xia后沉默地等候發落。