第67章 張教授，這是我的論文（第1頁）

高科和嚴偉豪的目光，聚焦在徐銘手上教材，眼中浮現出驚訝之色。

他們從劉新杰那里得到的信息，只知道徐銘是這屆新生中成績最好的一個，在摸底測試中拿到滿分，然后看在師兄的面子才同意其加入小組。

畢竟新生對他們起不到什么作用，卻要反過來幫忙指導作業。

但眼下徐銘表示，竟已經開始學大二知識，這實屬是意外驚喜。

“學弟有點東西啊，難怪能讓劉師兄這么上心。”

“等會兒。”

嚴偉豪回過神，語氣緩和的回應句，起身在一堆雜亂書籍內翻找。

對于徐銘所講的話，他雖感詫異但并不懷疑，新生入校前自學完大一階段必修課程，放在別的學校或許會被奉為天才學神受到別人關照。

可這是燕大數院，國內數學殿堂，天才的聚集地。

沒什么不可能。

很快。

他便重新找到一個作業本，遞到徐銘面前，不忘詳細說明了一句。

“大二階段全部習題作業都在里面了，包括常微分方程和復變函數，以及抽象代數與概率論必修課程內容。”

“謝謝學長。”

徐銘連忙接過道謝，終于有些體會到小組的好處。

這種題庫資源，能幫助他快速穩固掌握定理，真要專門去找的話會花不少功夫。

聊到這里幾人也不再耽擱，除徐銘開始研究學習復變函數之外，嚴偉豪和高科則做起大三的實變函數作業。

而值得一提，高科明顯有當助教的潛力。

中間不忘指導幾句。

“復變函數的易錯難點，主要是復數的多值性，解析函數的特殊性和復積分與路徑相關性，另外泰勒級數和洛朗級數的展開容易混淆。”

“學習中多強化核心定理邏輯鏈，再針對性去做那些習題訓練就行。”

徐銘剛接觸復變函數，正思索該如何學習，聽完這番話思緒頓時明朗不少。

“多謝學長提醒。”他扭頭看過去由衷感謝。

伴隨時間如沙漏般逐漸流逝，徐銘完全沉浸在復變函數的定理海洋中。

每掌握一個定理，便從題庫中找到相關題型去做。

并推導公式尋找多種解法，弄清楚背后的結構，以此做到靈活應用。

——

【經過努力學習，你的[數學]水平提升了，獲得經驗值6點。】

晚上十一點多。

像嚴偉豪高科這種，能把小組成員打擊到退出的人。