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要是看過你作品的人，就會能夠理解你為什么一定要jian持在那個能讓你產生許許多多怪異想法，并且容易讓人胡思亂想的時候寫作。”

“他們是……在意著我的，也是ai著我的？哪怕他的kou中總是說chu羞辱我的話語？”

當卡夫卡說到這句的時候，兩人正好走到了查理大橋在老城區那一側的引橋上。林雪涅就他所問chu的話語給了一個十分肯定的回答，并在帶著那些珍貴的信離開之前給了對方一個輕輕的擁抱。

“他們當然會是ai著你的。也許他們并沒有以你希望方式去ai你，也沒有關注到你柔ruan的nei心，但你不應該懷疑這一dian。”

說著，林雪涅向卡夫卡揮了揮手里拿著的那些信，并轉shen走向查理大橋，走向屬于她的那個年代。

2018年，

布拉格大學，卡洛琳娜校區。

“我認為如果想要讀懂卡夫卡在一文中表現chu的qggan，就一定得去看他寫的。雖然這兩篇著作完成的年份相差很多。但卡夫卡所表louchu的，對于他的父親的ganqg卻并沒有變化。我甚至認為可以看zuo是一文的注解。”

這一堂是日耳曼文學系學生的課。而這節課上所講的，則正是德語作家卡夫卡的一文。在這篇中短篇中，男主人公回去看望自己的父親，帶給對方自己很快就將與未婚妻結婚的消息。在這個過程中，筆者展現chu了男主人公對于父親的復雜qggan，并層層撥開往事。在年邁卻依舊巨人一般的父親給chu了對于男主人公的死刑判決后，男主人公最終就這樣死去。

這是結束了講課后的，學生們的自由發言時間。而現在，則正是有著黑setou發以及黑seyan睛的中國女孩林雪涅說chu了她對于這篇文章的看法。

“在中，gan覺自己已經過了壯年，并慢慢走向衰老的卡夫卡回憶起年少時的事。那時候他可能還不到五歲，chu于惡作劇的心理，他不斷地問父親要shui喝。他的父親則qiangyg地威脅他，讓他不要吵鬧，但在發現這樣zuo不起作用之后，老卡夫卡就把他抱起來關到了陽臺上。讓他一個人只穿著襯衣站在那里很久很久。

“卡夫卡說――自那以后，我當然是聽話了――但在很多年以后他依舊忘不了那個場景，他的父親就好像巨人一樣，作為審判他的最后法庭，毫無理由地向他bi1近，輕而易舉地zuochu對他的判決，就好像他n本無足輕重一樣。而在中，他也同樣直白地表現chu了這樣的qggan――無論男主人公有多么努力地去尋求屬于自己的新生活，最終都會被他的父親輕而易舉地否定一切，包括他的存在。”

對于林雪涅的這份發言，他們的授課老師毫不吝嗇地夸贊了她。而此時已近xia課時間，因此授課老師就給自己的學生們布置起了這節課后的作業。

“通過卡夫卡寫給不同人的書信和他的日記，我們會能夠更好地理解這位表現主義大師在他的文學作品中所表達的更深層次的東西。那么現在，我要求你們各自挑選一封卡夫卡所寫的書信，并假設你們就是收到了他書信的他的父親母親、妹妹、朋友、以及他的戀人，然后寫chu一封足夠合適的回信。”

在信中扮演卡夫卡shen邊的那些與他有著親密關系的人，并寫chu足夠符合時代背景以及自己所扮演shen份的回信，聽起來這可