979【抗戰時期的教育】（第1頁）

周公館的日常家用，都是在張樂怡那里支取，然后由崔慧茀調度使用并記賬。

七月只過了一半，崔慧茀就喊沒錢了。

張樂怡把錢交給崔慧茀以后，忍不住在周赫煊面前抱怨道：“唉，這米價又大漲了?！?/p>

“漲了多少？”周赫煊隨口問。

張樂怡說：“漲了三分之一還多?！?/p>

周赫煊有些驚訝：“馬上就要收獲稻谷了，米價應該下跌才對。就算是法幣貶值，按理說也不應該米價大漲啊?！?/p>

張樂怡解釋道：“政府剛剛頒布了法令，今后田賦一律不收法幣，改收實物。糧商們一個個都開始屯糧，市面上的糧價也全線上漲，連帶著蔬菜都開始漲價了?！?/p>

周赫煊頓時無話可說，糧稅只收實物，這是倒回退哪個朝代了？

國民政府自己發行的紙幣，現在連自己都不認了，這讓老百姓如何是好？農民才是真的苦，辛勤勞作把糧食種出來，一大半都要上交政府和地主。剩下一點余糧拿去賣，得來的錢幾乎是廢紙，估計買食鹽等必需品都不夠用。

國府如此做法，必然讓法幣大貶值，而且貶得比前幾年更狠。

不過法幣的大崩潰，還要等到美日開戰以后。

在1941年之前，法幣是可以在全國流通的，包括共黨根據地和日占區。而等到太平洋戰爭爆發，日本徹底占領上海，沒收英美等國銀行和國黨在上海的財產，法幣與美元、英鎊的兌換途徑直接斷掉。

如此就釀成一系列后果，法幣不再被國際社會認可，而且失去了外匯兌換途徑。日本又趁火打劫，一邊大肆制造偽幣，一邊把日占區的法幣拿去國統區和根據地購買物資，造成國統區和根據地法幣泛濫且物資流失嚴重。

終于，共黨根據地受不了了，不得不驅逐法幣而自己發行“抗幣”。

國民政府沒辦法啊，只能繼續使用，由此法幣變成了只在國統區通行的地方性貨幣。那幣值是打著滾兒的往下跌，不怪孔祥熙無能，就算把全世界的經濟專家都請來也沒用。

……

合川，育才學校。

上半年的學期剛剛結束，但下學期的經費還沒著落。特別是法幣貶值，糧價飛漲，這讓陶行知急得團團轉，奔走數日倒是籌了一些錢，但那點錢都還不夠給老師們發工資的。

“叮鈴鈴！”

陶行知接起電話，有些煩躁的問：“你哪位？”

對方說：“我是中央銀行的邱毅成，行政院段處長的侄子想到中央銀行工作。這是個紈绔子弟，我們領導不想要，就問他是哪里畢業的。那小子非說是民國十八年從曉莊師范畢業，但又拿不出學歷憑證。陶先生，那小子下午要來找你開證明，希望你不要給他開任何證明。那是混賬公子哥，來中央銀行工作只能壞事，對國家對百姓都沒有好處！”

陶行知問：“他叫什么名字？”

“段志開?！睂Ψ交卮稹?/p>

陶行知說：“你下午派人把那個學生的檔函函件送過來。”

曉莊師范是陶行知以前辦的學校，內遷時他把所有檔案都帶到了重慶。

這種找人開后門的紈绔子弟，換成別人直接就推掉了。但陶行知卻認認真真去查檔案，果然發現1929年那一屆有個叫段志開的學生。他收到中央銀行的函件后，立即回函寫道：經查證，該同學確系1929年從我校畢業，學習成績合格，學習社會學……