第8章 他山石（第2頁）

時不要想著你的寫作對象是學生。中學生沒時間玩手機，就算玩手機也不會看這個，你的文章只有家長會看，也只有家長會到你們機構去付錢報課。你等想明白家長想看什么。

都是干貨，我根本看不懂，根本不可能往下翻。你平時怎么說話，文章就怎么寫就行了。

還能寫些什么。其實你的目的是讓家長知道這節課的重要性，那么光說‘好重要好重要’是沒用的，你得告訴他們這節課的內容在月考中占分百分之多少，在期末考考多少，中考高考又考多少，這是最快最有效表達重要性的方法。

第六。

算了暫時沒有第六，我看你分級標題倒是標得挺清晰。

到底是理科生。

我看著最后一句話，突然不知道這人到底是不是在夸我。

新的工作總是伴隨新的焦慮。

賺錢怎么會容易呢，它永遠都是不容易的。

好不容易等這人說教完畢，我揣起手機一抬頭——好嘞，已經坐過站了。

我趕緊在下一站下車，然后到對面去等反方向的地鐵。

恰有一老爺爺問我：“小同志，我問一下，到神仙橋該坐哪一輛??？”

我抬頭看看然后告訴他：“在對面。”

老爺爺說：“好嘞，謝謝啊，小同志?！?/p>

“不客氣?！蔽倚那楹昧它c，至少笑得出來了。

倒也不是因為幫助了別人，而是為自己“能在地鐵站給別人指路”這件事本身高興。"