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這梁子在林棉心里算是結(jié)下了。

“有朋自遠方來不亦樂乎”，她都為他那么樂了，怎么最后淪為自己一個人哇哇大哭，甚為丟人。

林棉等著林聿來給自己道歉。說是等，她反倒很主動地出現(xiàn)在林聿身邊，畢竟她才是那種事情不解決心里就不好過的人，飯不能留到隔夜吃，仇也要立馬解決。

但是對方好像沒這個意思。其實大家都不放在心上了，因為有更重要的事情要操心，今天是林聿參加小學(xué)入學(xué)報名的日子。

一家人起得都很早，聽到響動，林棉一骨碌爬起來，太難受了，憋了一晚上，臉都憋紅了。王婉看一眼她：“棉棉，你是不是不舒服啊？”她趕忙點點頭。媽媽見她確實臉頰發(fā)紅，便去拿體溫計，測出來正常，奇怪。

林聿昨晚是一個人睡的。他并不害怕一個人睡覺，事實上，他早就習(xí)慣了。鄉(xiāng)下的房子半夜時常能聽到小老鼠從閣樓跑過的聲音，還有不知從哪里發(fā)出的狗吠和貓叫，一年四季，日日夜夜。而這里卻很安靜，媽媽還為他鋪了新床單，睡前喝了熱牛奶，風(fēng)扇遙遙地吹著他，一切都比原來要好。

可是當(dāng)一切歸于沉寂，他有點想念那些吵鬧。他的床成了一瓢孤舟，晃啊晃，天地只剩他一個。不知道現(xiàn)在爺爺睡沒睡，睡得好不好，奶奶去世后他煙抽得就多了起來，常常咳得要起夜。

林聿突然想起那個妹妹，雖然還算可愛，但話未免太密了點。她的頭發(fā)和嘴里稀奇古怪的話語，整個人夸張得像活在電視劇里一樣。這些都和他以前見過的小孩不太一樣。這么聒噪的人，竟讓他覺得這個家里不是那么陌生了。

這算不算不幸中的一點幸運呢？他想著想著睡著了。

林棉特意堵在衛(wèi)生間門口，可她個子太小，林聿見了只是認為她不小心擋了道，默默繞開走進去刷牙洗臉。

豈有此理。

林棉決定以她的方式來表達內(nèi)心的不滿，比如擺著一張臉不笑，吃早飯前用勺子咚咚咚敲桌子，拒絕一起去參加林聿的小學(xué)報名，王婉想了想：“也好，剛才體溫計沒測出來，說不定有點低燒。”

氣死她了，本來可以去看看小學(xué)校園是什么樣的，試問哪個幼兒園小朋友不想對神秘的小學(xué)一探究竟呢？

林棉看著爸爸媽媽都忙前忙后地給林聿穿衣服、整理書包、拿入學(xué)資料，絲毫不像往日那樣在意她在想什么，今天開不開心。就連對她一向忠誠的跟班林槿也軍心不定，他看著面前的空氣，仿佛看到了一座美麗的小學(xué)校園在冉冉升起，“小學(xué)有大黑板和黃色的大校車，嘟嘟嘟。”

去吧，去吧，人心向來難以挽留，而偉人總是獨行。她擺擺手。

于是林棉被送到了外婆家，和外婆一起坐在椅子上看咿咿呀呀、她自己都快能唱出來的越劇《孔雀東南飛》。

“恨不能與卿長相顧，愿蘭芝呀！你莫嫌孤寂莫嫌苦！”電視里唱到，她鼻子都要氣歪了。

傍晚的時候，林棉才被接回了家。

林毅之和王婉一起在廚房做晚飯。

其實，林聿今天報名時候的表現(xiàn)是很好的，甚至可以說太好了。連他們都沒想到，他會背長長的《岳陽樓記》，那可是初中課本的內(nèi)容啊。連面試老師都瞪大了眼睛，忙說：“背第一段就好，第一段就好。”

老師往名冊上登記名字的時候，問是哪個聿，還沒等其他人回答，林聿自己回答：“歲聿云暮的那個聿。”老師不忘對他們兩個做父母的進行夸贊：“你們這個孩子，不錯，是個好苗子。”

從昨天林聿到這個家，就表現(xiàn)出和這個年紀不符的成熟和冷靜。這就和林棉形成了兩個極端。王婉對此是擔(dān)心的。

“爸爸把孩子帶得太”王婉邊從冰箱拿出雞蛋邊說，其實她是想用成熟這個詞的，但是這個詞怎么也不適合放在一個六歲的孩子身上，于是她只好委婉地用了“有自己的想法”。

林毅之只好安慰妻子：“你也不用太擔(dān)心這個，我也是我爸的兒子，現(xiàn)在不也長得挺好的嘛。”

“是嗎？好在哪里？”

林毅之不好意思地撓撓頭：“嗨，對你好不就行了！”

王婉被逗樂了，捶他一下，但還是嘆了口氣：“就怕和同齡人不合群。”

王婉后悔將林聿托付給林家的長輩撫養(yǎng)了，雖然這是當(dāng)時情況下的無奈之舉，那時她和林毅之兩人剛在南方參加工作，根基不穩(wěn)，怕孩子跟著他們顛簸受苦。等回到安城定居，他們幾次想接回孩子，林家老人只說一對雙胞胎已經(jīng)夠他們辛苦了。現(xiàn)在能接回林聿是因為林聿到了上小學(xué)的年級，安城教育水平更好，況且爺爺身體已經(jīng)大不如前。

當(dāng)時就應(yīng)該咬咬牙自己把孩子帶大的，兩個人不只一次后悔。

“讓他多跟棉棉呆在一起就好了。”林毅之想，他的小女兒棉棉是個多么可愛活潑的小姑娘啊，擁有的獨特魅力可以感染周圍的人，有她在，林聿肯定能很快適應(yīng)這個新環(huán)境。