第二天上課的時(shí)候,季望姝一個(gè)人來(lái)得很早,從學(xué)校外面買了早飯,坐在位置上慢吞吞地吃著。昨天回去才知道,他家里只有他一個(gè)人住,父母早就已經(jīng)出國(guó)了,所以他是處于沒(méi)人管的狀態(tài)。
教室里的人還很少,早到的不是在補(bǔ)作業(yè)就是補(bǔ)覺(jué),所以格外安靜。他一邊刷著手機(jī)一邊吃早飯,當(dāng)感受到身前投來(lái)的陰影時(shí),他抬起了頭,就看到周斐然冷著一張臉看著自己。
“周同學(xué),找我有什么事嗎?”季望姝很喜歡看這高冷美人生氣時(shí)生動(dòng)的模樣,覺(jué)得格外好看。
周斐然看著這個(gè)在昨天之前,自己根本沒(méi)有任何印象的同班同學(xué),想到對(duì)方昨天一而再再而三地挑釁自己,和程凱形狀親密,眼神頓時(shí)更冷漠了。他不知道自己為什么會(huì)有憤怒的感覺(jué),但看到那兩個(gè)人站在一起他就是不舒服。
“你接近程凱是什么目的?還有你昨天晚自習(xí)最后一節(jié)課去哪里了?”昨天第三節(jié)晚自習(xí)的時(shí)候他發(fā)現(xiàn)季望姝沒(méi)有了身影,趁著出去上廁所的功夫,他從教學(xué)樓往操場(chǎng)看,發(fā)現(xiàn)程凱居然也不見(jiàn)了。
“能有什么目的?”季望姝似乎很是疑惑的樣子,“只是因?yàn)槲覙?lè)于助人而已,至于昨天晚自習(xí)嘛,我去看程凱訓(xùn)練了啊。”
“騙人,我昨天根本沒(méi)在操場(chǎng)上看到你和程凱!”
季望姝微微挑眉笑了笑,托著下巴道:“原來(lái)周同學(xué)昨天還去偷窺了,你看不到我們,當(dāng)然是因?yàn)槲覀儌z偷偷躲起來(lái)了啊。”
周斐然剛想問(wèn)他們偷偷躲起來(lái)做什么,就看到季望姝臉上曖昧的笑容,還有手指無(wú)意地摩挲著唇瓣。他當(dāng)即意識(shí)到了什么,臉色變得蒼白。
“你……你才和程凱認(rèn)識(shí)一天就……,放蕩!”
最后兩個(gè)字,季望姝聽(tīng)出了來(lái)自高嶺之花對(duì)他們的鄙視和厭棄。嗯哼,接個(gè)吻而已,怎么就放蕩了,他只是遵循人類最誠(chéng)實(shí)的本能而已。
他忽然站起來(lái),將周斐然嚇得不自覺(jué)后退了半步,在少年驚駭?shù)囊暰€中,他直接拽著少年的衣領(lǐng)迫使他彎腰,然后雙唇相接,還、舔了一口。
周斐然感受到唇上濕潤(rùn)的觸感,嚇得將人一推,慌忙后退,顯得格外無(wú)措,“你、你這是做什么?!”
“沒(méi)什么啊。”季望姝聳了聳肩,無(wú)所謂的樣子,“只是親一口而已,難道你和你女朋友沒(méi)親過(guò)嗎?”
他只是隨口一說(shuō),在他看來(lái)周斐然都可能不是雛了。即使是清水文的世界,也不是所有人都很清純的。
但沒(méi)想到他話才說(shuō)完,少年那白皙的臉龐就染上了紅暈,看上去格外羞恥,垂著眸一言不發(fā)地回了自己的座位。
倒是季望姝微微驚訝地睜大了眼睛,不會(huì)吧,真的連嘴都沒(méi)親過(guò),那這女朋友不是談了個(gè)寂寞!沒(méi)想到,周斐然居然是這么一個(gè)純情少年。
他上下掃視了一眼對(duì)方,身姿勁瘦挺拔,只比程凱矮一些。雖然并不健壯,但也不單薄瘦弱,其實(shí)是很多女生都會(huì)喜歡的清俊校草類型。就比如他,也挺喜歡。
正琢磨著要如何攻下這高齡之花,他就看到程凱背著書(shū)包氣喘吁吁地走了進(jìn)來(lái),坐在他身邊。
“這么累,早上跑過(guò)來(lái)的?”
“嗯,鍛煉身體。”程凱點(diǎn)點(diǎn)頭,家里只有一輛自行三輪車還是爺爺收垃圾用的,所以以前他走著上學(xué),后來(lái)跑著上學(xué)。反正這點(diǎn)運(yùn)動(dòng)量對(duì)他來(lái)說(shuō)也不算什么,還可以完成一定訓(xùn)練量。
“吶,給你吃早飯。”季望姝將自己買的那些東西推到旁邊的課桌上,“我吃不完了,都是我吃過(guò)的,你不嫌棄吧。”
他就屬于飯量小,但是嘴又饞的類型,就是看到什么都想嘗一口,然后買了又都吃不完。所以為了不浪費(fèi),這些剩飯剩菜都是由他歷任男朋友幫他解決的。
但程凱卻不知道,以為季望姝是怕自己不愿意接受他的東西,所以才每樣吃了一口,然后借口吃剩了的給他,畢竟正常人誰(shuí)一頓早
周斐然這才聽(tīng)到,如夢(mèng)初醒一般地站了起來(lái),卻完全不知道老師剛剛講了什么。而且他現(xiàn)在沒(méi)同桌,也沒(méi)人提醒他。
“程凱。”老師忽然點(diǎn)名,“你站起來(lái)。”
“我、我沒(méi)有,老師。”