你也配我鼓掌?
沈濤見(jiàn)臺(tái)下沒(méi)有人反駁,臉上那也是掛著得意的神情。
“下面這首曲子,我要送給我心愛(ài)的女人!這是我親自為她寫的,希望大家能夠喜歡!”
他說(shuō)這話的時(shí)候,還時(shí)不時(shí)的望向了臺(tái)下的秦嵐。
這擺明了剛剛說(shuō)的話就是沖著她說(shuō)的,可秦嵐直接將頭一撇,甚至連與沈濤對(duì)視的心情都沒(méi)有。
坐在鋼琴旁,他挽起了袖子,雙手錯(cuò)落在這琴鍵上。
隨后這手法一下就是變得凌厲了起來(lái),速度快的那都是打出了殘影。
一段十分緊張,刺激的音樂(lè)開始傳來(lái)。
他的風(fēng)格要比帕杰尼更加激進(jìn),更加適合年輕人,揉進(jìn)去了不少元素,沒(méi)有了之前那種小橋流水的感覺(jué),換來(lái)的就是耳朵的刺激。
很多年輕人甚至都是跟著這節(jié)奏擺動(dòng)了起來(lái)!
秦嵐也是被這激情四射的琴聲給震撼到了,雖然聽(tīng)不出這琴聲的意境,但是這跌宕起伏的節(jié)奏,確實(shí)讓人心頭一震。
“他,真的是帕杰尼的徒弟?!”
陳欣也是一臉崇拜的望著臺(tái)上:“天吶!他彈的這么好!果然名師出高徒啊,他剛剛竟然可以彈得跟帕杰尼大師一樣出色!”
“一樣出色?!呵呵,你怎么敢說(shuō)的,雖然帕杰尼彈得也不怎樣,但是與這家伙相比,甩他個(gè)十萬(wàn)八千里不成問(wèn)題!一個(gè)鋼琴師彈的好壞,你是能夠一秒鐘從他那琴聲中聽(tīng)出意境的!你聽(tīng)聽(tīng)這家伙彈的曲子中,可有意境?!”
莫海挽著雙手搖了搖頭冷笑道:“就這種水平,一個(gè)七八歲練過(guò)幾天鋼琴的小孩兒都能彈,華而不實(shí),靠下弦不斷堆砌,猶如一些病痛文學(xué)自認(rèn)為寫的很不錯(cuò),其實(shí)都是靠那華麗的辭藻堆砌而已,高樓大廈再好看,地基不穩(wěn)一下雨就會(huì)垮!”
別看沈濤在臺(tái)上彈的光芒四射的,那完全就是為了耍帥而已,仗著沒(méi)幾個(gè)人懂音樂(lè),直接用那些起伏很大的音調(diào)來(lái)彌補(bǔ)不足。
就跟你寫作文,實(shí)在是寫不出有內(nèi)容的東西,就引經(jīng)據(jù)典,用古人那些經(jīng)典語(yǔ)句往里面扣。
比如你在作文開頭的時(shí)候,用上橫渠四句那段話,后面不管你寫什么玩意兒,你這作文分?jǐn)?shù)都不會(huì)低,只是老師會(huì)說(shuō)你一句,是屎盆子鑲金邊而已。
同樣沈濤也大差不差,他用的調(diào)子其中有一大半那都是很多名曲里面的,所以聽(tīng)著非常震撼,但是總給人一種連接不上的感覺(jué)。
那些音樂(lè)裁縫也總是讓你聽(tīng)著很舒服,可就是你讀不懂這曲中究竟是什么意思。
臺(tái)下這些觀眾并非專業(yè)人士出身,所以能夠懂鋼琴的人并不多,但是按照正常人聽(tīng)音樂(lè)的思維也能感覺(jué)的到,突然你聽(tīng)得起勁兒的時(shí)候,那感覺(jué)一下斷了。
“你很懂嘛!”
陳欣回過(guò)頭看了他一眼兒冷哼了一聲說(shuō)道。