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“起立！”班長王佳樂一聲令下，全班同學(xué)都站了起來，向老師問好。

“老師早上好！”

“同學(xué)們請(qǐng)坐下?！编u詒海老師接著又說：“同學(xué)們，今天我們接著學(xué)習(xí)簡化字?！闭f完，他轉(zhuǎn)身拿起一支粉筆，在黑板上寫了一個(gè)“展”字，然后在后面又寫了一個(gè)“尸體的尸下面寫一橫”。

“同學(xué)們知道后面這個(gè)念什么字嗎？”鄒詒海老師的聲音猶如黃鶯出谷，清脆動(dòng)聽。他的目光掃過教室里的每一個(gè)學(xué)生，期待著他們的回答。

“不知道。”

“不知道?！?/p>

“展…”鄒建民回答。

鄒詒海老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，夸贊道：“對(duì)，鄒建民真棒，一下就認(rèn)出來了，這是一個(gè)展化字……接著又說，你們看這不是很簡單嗎？比以前的字簡單易記，這是江同志號(hào)召我們，為了讓大家節(jié)約時(shí)間學(xué)習(xí)，把精力放在使命中去，所以學(xué)字也得簡化?！?/p>

他的聲音充滿了自豪和激動(dòng)，仿佛這是一件偉大的事情。

同學(xué)們聽得津津有味，眼中閃爍著好奇和期待的光芒。他們開始覺得這個(gè)新的文字世界真是有趣極了。

“現(xiàn)在大家跟我念……展，如大鵬展翅般的展?！?/p>

“展，如大鵬展翅般的展?！?/p>

……

教室里回蕩著整齊而洪亮的朗讀聲，同學(xué)們都沉浸在這新奇的氛圍中，感受著文字的魅力。

“好，現(xiàn)在哪個(gè)同學(xué)上來寫展字……”

話音剛落，汪土榮立刻舉起手，積極地喊道：“老師，我來！”

“好，請(qǐng)汪土榮同學(xué)上來寫……”鄒詒海老師微笑著示意汪土榮上臺(tái)。

于是汪土榮拿著粉筆走到黑板前，問老師：“老師，寫哪個(gè)字？”

“……展，如大鵬展翅般的展?！崩蠋熁卮鸬馈?/p>

“……展，開……啊……如大鵬展翅般的展。”汪土榮一邊說著一邊寫下這個(gè)字。

“不對(duì)，我是讓你寫……展，如雄鷹振翅般的展?！崩蠋熂m正道。

“對(duì)……對(duì)啊，老師，我是……是在寫“……展，如大鵬展翅般的……的展啊?！蓖敉翗s被老師說得著急了，說話也開始結(jié)巴起來。

“哈哈……哈哈哈……”聽到這里，同學(xué)們都忍不住笑了起來。

“我是讓你寫展，如雄鷹振翅般的展。簡化字，后面這幾個(gè)展?！崩蠋熢俅螐?qiáng)調(diào)道。

“不……不早說，展……啊……展，如雄鷹振翅般的展。”汪土榮急忙擦掉原來的字重新寫上正確的。其實(shí)汪土榮的兩個(gè)字在班里算是寫得最好的了。

（請(qǐng)）

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“接下來再學(xué)習(xí)江字，以后所有的江包括美女姜，都要用江同志的江來代替，簡單化，”鄒詒海老師把許多江都寫在黑板上，統(tǒng)一用江同志的江來替代。

比如一點(diǎn)的點(diǎn)的下面四個(gè)點(diǎn)……變成了一橫。

那四個(gè)點(diǎn)仿佛被施了魔法，變成了一道橫線，真正實(shí)現(xiàn)了簡化的奇跡。簡單易學(xué)易懂，如同為寫字的時(shí)間打開了一道捷徑，減輕了學(xué)習(xí)大腦的負(fù)擔(dān)。