說完之后,監(jiān)考老師帶著小抄離開了。
約莫二十分鐘后,監(jiān)考老師終于返回辦公室。
老師一臉凝重地看向方星桐,憋了半天,憋出一句話:“方星桐同學(xué),經(jīng)過剛剛鑒別,小抄上的字跡和你的筆記并不吻合。”
“你的成績依舊作數(shù)。”一句道歉的話都沒有,就好像她被人冤枉抄襲,只是一個微不足道的小事。
方星桐眼神逐漸變冷:“老師,我希望你能和我道歉。”
“道歉?”監(jiān)考老師就像是聽到這個世紀(jì)最好笑的笑話。
“你是沒睡醒嗎?本來是要被取消考試資格的,我專程跑了一趟,才讓你免予被取消資格,你應(yīng)該感謝我猜對,怎么還要我道歉。”
“我被冤枉消息,現(xiàn)在真相大白了,不應(yīng)該道歉嗎?”方星桐態(tài)度比剛剛還要堅決。
“方星桐同學(xué),我看你都搞不清楚狀況,我是老師,哪有老師向同學(xué)道歉認(rèn)錯的道理?”
“學(xué)生做錯了事要寫檢討,難道老師做錯了事情就可以一筆勾銷了嗎?”方星桐無所畏懼。
這時,考完的學(xué)生陸續(xù)離開考場,聽到這邊有動靜,都紛紛圍了過來。
不一會兒,教師辦公室就被圍得水泄不通。
那些學(xué)生透過窗戶看過來,看方星桐的時候,眼神中都帶著一絲異樣。
“這不是那個考試抄襲的學(xué)生嗎?她被抓了怎么一點都不害怕。”
“我聽說她就不是我們本校的學(xué)生,是已經(jīng)步入社會的成年人,掛靠在我們學(xué)校的,平時連課都不來上,考試作弊不是再正常不過的嗎?”
“我的天,不來上課還掛什么名,她有毛病吧?”
一開始,那些議論聲并不是很大,但隨著同學(xué)越來越多,說她抄襲的人也越來越多了。
這就是為什么,方星桐執(zhí)意要讓人道歉的重要原因。
如果公開道歉并澄清這件事,她抄襲就會變成一個污點,到時候很有可能會跟她一輩子。
見監(jiān)考老師沉默著沒有說話,方星桐又說:“不道歉也可以,公布抄襲的同學(xué)這總能做到吧?”
“這么小的事,何必要揪著不放?你公開她,讓她顏面何存?”老師脫口而出。