第三章 軍訓(xùn)場上（第1頁）

吃完午飯，隨心和陳雅靜沒有立即回去宿舍，兩人沿著學(xué)校的小路轉(zhuǎn)圈兒消食兒，等她們將a大東生活區(qū)轉(zhuǎn)完回去宿舍時(shí)，又到了兩位室友。

老二和老四。

老二黃依依，簡直是古靈精怪這個(gè)詞語的具象化，后來四年的生活中，隨心曾多次懷疑，她是不是黃蓉后代。

老四正名江屏，因?yàn)槭撬奚崂锬挲g最小的，大家都習(xí)慣喚之“幺妹兒”。

幺妹兒人如排位，單純簡單，人畜無害的那種。

自此，f305宿舍，四朵金花集齊，準(zhǔn)備著開始美好愜意的大學(xué)生活，同時(shí)也正式進(jìn)入了“貓病”青春。

新生報(bào)名是周六周日兩天，周日夜晚，疑似班長候選人的a同學(xué)在群里通知：輔導(dǎo)員讓去教室集合。

隨心一行早早的去到教室，滿心期待的等著輔導(dǎo)員的到來。

原以為大學(xué)的班會(huì)有什么新鮮玩意兒，沒想到跟高中時(shí)一樣枯燥乏味。

隨心看著臺(tái)上滔滔不絕的“老頭兒”，用胳膊捅捅身邊的陳雅靜，“為什么現(xiàn)實(shí)跟理想之間的差距那么大？”

陳雅靜不解：“什么？”

隨心：“不是說大學(xué)輔導(dǎo)員都是比較年輕的么，好多甚至是剛畢業(yè)不久的師哥師姐。”

聽她這么一說，陳雅靜似乎也覺得臺(tái)上的人跟“輔導(dǎo)員”三個(gè)字極不相稱。

老頭兒講的內(nèi)容很簡單，除了祝賀大家進(jìn)入人生新階段外，主要說了說以后在學(xué)校要注意的事項(xiàng)以及隔日開始的軍訓(xùn)。

班會(huì)結(jié)束，隨心幾個(gè)回到宿舍，還不忘討論著輔導(dǎo)員的年齡問題，正在這時(shí)，手機(jī)里有信息提示音響起。

而且是四種聲音同時(shí)響起。

大家了然，這是班級(jí)群又有新消息了。

隨心最先打開手機(jī)，“我去，不會(huì)吧！”

她說話的同時(shí)，另三人也同時(shí)唏噓起來，“系主任啊！”

新分來的輔導(dǎo)員家里有事，沒能及時(shí)到崗，系主任臨危受命，給漢教一班開了個(gè)班會(huì)。

現(xiàn)在知道了老頭兒的身份，隨心心里頓時(shí)肅然起敬，當(dāng)她再回想起班會(huì)上“輔導(dǎo)員”那一言一行，就有了將蘿卜吃出肉味的感覺。

隨心顫抖著“咦”一聲。

幺妹兒雙目清明的看向她，“三姐，你冷嗎？”

隨心搖搖頭，“這天兒會(huì)冷？”

我單純的小妹，我能告訴你我是被自己的狗腿之心惡心到了嗎？

大家不知道的是，隨心報(bào)考a大中文系很大一部分原因就是出于對(duì)系主任的崇敬之情。

沈長青，既是a大中文系主任，也是文學(xué)博士。教授，在文學(xué)創(chuàng)作上更是取得了不凡的成就。

在隨心以后的人生中，一直有一件值得津津樂道的事，那就是，在她還未真正開始大學(xué)生活的時(shí)候，就實(shí)現(xiàn)了她在大學(xué)期間要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)之一――見偶像。

開學(xué)

軍訓(xùn)場上