張金寶端端正正地坐在書(shū)案前。
起初,他還努力地瞪大著眼睛,試圖表現(xiàn)出認(rèn)真聽(tīng)講的模樣。
可沒(méi)一會(huì)兒,那小腦袋就開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的,像是小雞啄米。
眼皮也控制不住地開(kāi)始打架。
方先生嘴里念叨的那些“之乎者也”,他是一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去。
眼看著,就要和周公他老人家去棋盤(pán)上切磋技藝了。
“張金寶!”
一聲怒喝,如同平地驚雷。
方先生手中的戒尺,重重地敲擊在書(shū)案上,發(fā)出“啪”的一聲巨響。
張金寶嚇得一個(gè)激靈,渾身一顫,那點(diǎn)可憐的困意頓時(shí)消散得無(wú)影無(wú)蹤。
“老夫讓你背書(shū)!你竟然給老夫打瞌睡!”
方先生氣得吹胡子瞪眼,花白的胡子都在微微發(fā)顫。
“方才畫(huà)那些亂七八糟的東西,你怎么不困?啊?”
“罰你將今日的功課,抄寫(xiě)十遍!”
陳平川將方先生的教學(xué)方式和張金寶的反應(yīng),一絲不落地盡收眼底。
他心中暗自思忖。
這位方先生,講起書(shū)來(lái)確實(shí)是頭頭是道,引經(jīng)據(jù)典,學(xué)問(wèn)應(yīng)該是有的。
只是,這種填鴨式的教法,未免也太枯燥乏味了些。
翻來(lái)覆去就是讓張金寶跟著念,跟著背。
莫說(shuō)張金寶本就不愛(ài)學(xué)習(xí),便是換個(gè)對(duì)讀書(shū)有幾分興趣的孩子過(guò)來(lái),怕也要被他念叨得昏昏欲睡。
這樣下去,不把人教得徹底厭學(xué)才怪。
死讀書(shū),讀死書(shū),讀書(shū)死……說(shuō)的,大概就是這種情形吧。
可惜,他現(xiàn)在只是個(gè)小小的書(shū)童,人微言輕。
這些想法,也只能暫時(shí)藏在心里,走一步看一步了。