救命恩人家里的繼承權分配（第1頁）

金陽侯進宮謁見監國公主，自然是不能有旁人陪同的，尤其不能帶女子以免沖撞了宮里的主子們。因而俞烏爾此行也帶上比長女大兩歲的兒子汀沛，當他這個爹爹進宮的時候，還能有哥哥陪同照顧妹妹。

溫雅得知他進京時還帶著兩個孩子，便約定了出宮與魏至曉見面——左右她平日里也是要到皇宮之外辦公的，對溫雅而言也是在宮外更方便些。

于是會面的時間約在了京城格物院院署散值之后，溫雅又被演算軍力變化的模型拖住了一刻鐘，遲了些才到達約定的茶室。在宮外也就沒那么多男女分別的禮教規矩，茶室包廂里俞烏爾身旁坐著一名十叁四歲的少女，想必就是他的長女魏至曉。

看見監國公主來了，俞烏爾領著女兒行了禮。而溫雅瞧了瞧這年紀輕輕就考取了格物院異等的小姑娘，雖說外表上看不出智力高低，但她的確生得頗為秀氣，想來是繼承了其母親的好容貌。

寒暄之后，俞烏爾便讓女兒拿出她的手稿呈給監國公主。溫雅接過翻了翻，原想著魏至曉還不過是個小姑娘，即使過了異等考核也還未接觸格物研學的規范，然而從她這手稿的內容來看，卻是已經能夠頗為熟練地應用許多代數理論，處理不少問題的風格能看出從《代數幾何》中學習的痕跡。

她便確定這小姑娘的確是頗有天賦的，于是合上了手稿，卻是對俞烏爾說：“俞大哥，不如你先去里屋歇息。我還有些具體的問題要考考魏至曉，有家長在跟前看著，怕是影響她發揮。”

俞烏爾連忙告退，而在他離開后，溫雅為防止手稿有別人代筆，又問了幾個同這相關的問題。魏至曉雖然在監國公主面前頗有些拘謹，卻也都一一答了上來，而在談到具體的格物學題目時，這小姑娘的話也比剛剛同父親一起時多了起來。

溫雅知道她是有真才實學的，于是也直言對魏至曉問：“你想來是研讀過《代數幾何》的，在別的數學上也有了解，怎么不選個做數學的導師，而想要跟著德萊琪跑野外？”

那小姑娘剛才對具體的問題侃侃而談，話題回到自己身上卻又有些支吾了：“數學是家母非要在下學的……我——在下還是更想研學演化。”

是那魏夫人要求她學習數學，倒是有些出乎溫雅的意料：“我還以為是金陽侯想讓你學這個，日后去做學士呢。”

畢竟魏至曉作為魏夫人的長女本可以安安穩穩地繼承家業，而在格物院研學頗耗費心力，反而耽誤年輕人學習經營家業——要知道金陽鍛造廠雖說是商業，其中的技術難度卻也不輸于格物學研究，甚至工造司都要向他們的工匠學習。

然而不繼承家業倒也有別的好處。大周律法規定除非沒有男嗣否則不應由女子繼承爵位，但如果是當了學士便相當于有了官身，能夠破例繼承。因此若是俞烏爾偏寵長女，又看魏至曉有格物學的天賦，那么想要讓她繼承金陽侯的名位，當格物院學士倒是最合適的路子。

不過魏至曉卻回答說：“家父原想讓在下學習經商來著，但在下還有個妹妹……”

那就難怪了，溫雅才想起來俞烏爾與魏夫人一共生了兩個女兒。雖說為了家族榮耀的延續而考慮，繼承權是該集中傳給同一支的，但既然有兩個女兒，當家長的自然也就想著兩頭兼顧了。又見長女有做格物學研究的天賦，那么讓長女去掙個格物院學士的官身日后繼承爵位，而留著幺女繼承家族產業，確實是更公平些。

只是溫雅不免好奇，若是爵位和家產都給兩個女兒分了，那魏夫人要如何安排她跟俞烏爾生的這個兒子。

之前原配生的兩個男孩，由于與金陽侯并沒有血緣關系，便只是給安排了體面的婚事。然而俞烏爾婚后生的長子怎么說也是法理上最合適的爵位繼承人，若是和兩個哥哥一樣嫁出去，倒不免會讓旁人覺得厚此薄彼了。