第11章 難道你真把諸葛亮當(dāng)補(bǔ)藥吃了？（第4頁(yè)）

“您麾下人才濟(jì)濟(jì)，讓我閉門閑居，豈非美事一件！”

一句“圣上”差點(diǎn)讓朱元璋情緒失控。

對(duì)啊，眼前這位昔日丞相雖然保養(yǎng)得宜，看起來(lái)還像個(gè)年輕人，但實(shí)際也是跟隨自己多年的功臣。

再想想當(dāng)初這家伙就愛(ài)偷懶，果然沒(méi)變。

想到往昔沙場(chǎng)征戰(zhàn)的歲月，朱元璋對(duì)胡惟庸的態(tài)度愈發(fā)溫和，嘴角的笑容也愈加明顯。

“行了，朕知道你喜歡逍遙，那就先歇息一陣。

不過(guò)真有大事需要你時(shí)，可別躲著！”

“臣先謝陛諒！”

“嗯，今日召你來(lái)，主要是本屆恩科考題的事。

你是怎么想的？怎么會(huì)出那么一道題目？”

假如朱元璋一進(jìn)門就直接質(zhì)問(wèn)，胡惟庸或許還會(huì)略顯緊張。

然而此刻，連空氣里的氛圍都變得這般熟稔，連朱元璋的語(yǔ)氣都緩和了幾分，胡惟庸反而越發(fā)從容了。

甚至還能在心里暗暗腹誹：“還能怎么想？不就是不想冒頭嘛！”

“蹦跶得挺歡，結(jié)果栽得也快。”

這類話，也只能在腦海中打個(gè)轉(zhuǎn)，半個(gè)字都不敢出口。

自然，他的嘴上還有一套完全不同的說(shuō)辭。

“陛下，臣絕非隨意為之，這符號(hào)雖看似費(fèi)解，實(shí)則暗藏玄機(jī)?！?/p>

“其一，此題蘊(yùn)含‘無(wú)規(guī)不成圓’之意，考生可從‘規(guī)矩’二字入手破題?！?/p>

“其二，若有人博覽群書(shū)，當(dāng)知這是天象，象征我大明為天命所屬，因此可用‘天命’二字解題?！?/p>

“即便一無(wú)所知，只是覺(jué)得陌生，也可坦承不足，以‘誠(chéng)信’二字立意。”

“您看，這不是臣胡亂出題，而是這題目本身便能測(cè)出考生的心智?！?/p>

“學(xué)識(shí)淵博者論規(guī)矩，涉獵廣泛者言天命，即使才疏學(xué)淺卻品行端正的，至少也能談?wù)\信?！?/p>

“一道試題，臣預(yù)設(shè)了多種方向，全看對(duì)方如何應(yīng)對(duì)！”

“所以，這也是為了我大明的未來(lái)著想?。　?/p>

聽(tīng)完胡惟庸這番解釋，朱元璋低頭再次看了一眼御案上的卷子——這張他已經(jīng)反復(fù)看過(guò)無(wú)數(shù)次的試卷，以及那個(gè)困擾他許久仍不解其意的圈圈，頓時(shí)陷入沉思。

這胡大人，出這么個(gè)題，居然藏著這么多門道，還能這樣解讀？

難道你真把諸葛亮當(dāng)補(bǔ)藥吃了？否則怎會(huì)如此精明？