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而隔壁鄰村的一些家庭婦女則會去撿那些被遺漏的茶籽。不僅如此，就連西山生產隊也曾派過人去撿茶籽，但后來學校也需要去撿，于是就把機會讓給了學校。

同學們忙碌了一個下午，每個人的背簍里都裝滿了茶籽。隨后，老師帶領著大家下山回到了罩麻坑倉庫，并將茶籽稱重后倒在了一樓的地面上。

這次活動，大家的收獲都相當可觀，有的同學撿到了五斤，有的甚至撿到了十斤。老師認真地記錄下每個同學撿到的數量，以便將來購買茶籽所得的錢款能夠歸各個班級的班會所有，作為班會經費的來源。

夜幕降臨……

“王老師，您能不能給我們講個故事呀？”鄒建民滿懷期待地向王康義老師提議道。

“好啊，那我就給你們講一個吧！”王老師欣然答應。

“太好了，王老師快講吧！”

“王老師，我想聽故事……”

“王老師，快開始吧……”

“王老師，我已經等不及啦……”

“王老師，快來一個……”

“王老師，快來一個……”

“王老師，快來一個……”

同學們都同時起哄讓王老師講故事，這讓王老師有些為難，但最終還是答應了下來：“好吧，同學們……那什么，老師就給你們講一個故事，講完了你們就立刻睡覺，明天還要早起……”王老師接著又說道：“我說什么好呢？”

他思考片刻后，突然靈機一動。“這樣吧，老師給你們講一個三代祖宗羅馬拳……”王老師清了清嗓子，開始講述這個有趣的故事。

接下來，王老師繪聲繪色地給同學們講起了故事。同學們聽得津津有味，不時發(fā)出陣陣笑聲。

三天很快就過去了。在這三天里，老師和同學們一起度過了許多歡樂時光。他們不僅學到了知識，還收獲了友誼和快樂。最后一天，大家收拾行囊準備回家時，每個人的臉上都洋溢著滿足的笑容。

這次露營活動對于老師和同學們來說都是一次難忘的經歷。他們在大自然中學習、玩耍、成長，感受到了團隊合作的力量，也培養(yǎng)了獨立自主的能力。而這些寶貴的經驗將伴隨著他們走過未來的人生道路。

當同學們回到學校，重新投入到緊張的學習生活中時，他們會想起這段美好的回憶，并將其作為前進的動力。因為他們知道，只要心中有愛，有夢想，無論何時何地，都能創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。

寒假里，天氣寒冷，人們都在家里享受溫暖的時光。

鄒水金和他的家人也不例外，他們正準備度過一個溫馨而平靜的假期。

然而，家里卻發(fā)生了一些有趣的事情。

這天早上，陽光透過窗戶灑進屋內，給人一種溫暖的感覺。

鄒水金正坐在樓下客廳，突然聽到樓上傳來一陣響聲。他好奇地走上樓去看看究竟是什么情況。當他走到樓上時，發(fā)現兒子鄒建民正在擺弄著一些木板，似乎在做什么東西。