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“咦，咦”

“嘖嘖…”

“不要說(shuō)話，上課是不許說(shuō)話的…除非你舉手回答問(wèn)題，或者回答老師的問(wèn)題…”余菊花嚴(yán)肅的批評(píng)了私下議論的同學(xué)…“

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begs（現(xiàn)在正式開(kāi)始上課）請(qǐng)同學(xué)們翻到第六課…please

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6”

同學(xué)們被女老師的氣質(zhì)壓迫下，大氣也不敢喘，認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)余老師上課…

鄒建民也被女老師的氣質(zhì)給蒙了…余老師成熟的美實(shí)在讓人向往，他也不例外…

幾乎沒(méi)有聽(tīng)懂老師在上得什么課”…滿腦子都是漂亮的女老師的畫(huà)面……

“這位同學(xué)，我應(yīng)該記得你叫鄒建民吧？”余菊花老師微笑著看著他，聲音柔和而親切。她的目光落在那個(gè)男孩身上，眼中透露出一絲疑惑和期待。

鄒建民有些不好意思地?fù)蠐项^，臉上泛起一抹淡淡的紅暈。他的確長(zhǎng)得帥氣，五官分明，眼神清澈明亮，但此刻卻顯得有些心虛。

“你怎么上課不認(rèn)真聽(tīng)講呢？是不是有什么事情讓你分心了？”余菊花老師關(guān)切地問(wèn)道。

“老師，他在想你……”突然，一個(gè)聲音從教室的某個(gè)角落傳來(lái)，帶著些許戲謔和調(diào)侃。

余菊花老師微微一怔，隨即笑了起來(lái)：“哦？原來(lái)是這樣啊！那你們可得好好想想我啦~”她調(diào)皮地眨眨眼，嘴角上揚(yáng)，露出一個(gè)迷人的笑容。

教室里頓時(shí)響起一陣哄笑聲，氣氛變得輕松愉快起來(lái)。同學(xué)們紛紛交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，原本嚴(yán)肅的課堂瞬間變得充滿活力。

“老師，你真漂亮……”鄒建民紅著臉，輕聲說(shuō)道。

余菊花老師聽(tīng)到這句話，笑得更開(kāi)心了：“哈哈，謝謝你的夸獎(jiǎng)呀！不過(guò)，學(xué)習(xí)才是最重要的哦~”她鼓勵(lì)地拍了拍鄒建民的肩膀。

隨著下課鈴聲的響起，余菊花老師宣布下課，并囑咐大家要注意休息。然而，當(dāng)同學(xué)們準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，她又補(bǔ)充道：“鄒建民，放學(xué)后到我房間里來(lái)一趟，我?guī)湍惆阎皼](méi)認(rèn)真聽(tīng)的部分重新講解一遍。”

鄒建民心里一驚，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示愿意去接受老師的輔導(dǎo)。他明白自己的行為可能會(huì)讓老師失望，但同時(shí)也感受到了老師的關(guān)心與負(fù)責(zé)。

課后，鄒建民來(lái)到余菊花老師的辦公室門口，輕輕敲了敲門。得到允許后，他走進(jìn)房間，看到老師正坐在辦公桌前等待著他。

“進(jìn)來(lái)坐吧。”余菊花老師熱情地招呼道，示意他坐在旁邊的椅子上。

鄒建民緊張地坐下，雙手放在膝蓋上，不敢抬頭看老師。余菊花老師溫柔地看著他，輕聲說(shuō)：“別緊張，只是想幫助你更好地理解知識(shí)而已。”

隨后，余菊花老師開(kāi)始詳細(xì)地講解起課程內(nèi)容，耐心地解答著鄒建民提出的問(wèn)題。她的聲音溫和而堅(jiān)定，讓人感到無(wú)比安心。

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，補(bǔ)習(xí)結(jié)束了。余菊花老師微笑著對(duì)鄒建民說(shuō)：“好了，今天的輔導(dǎo)就到這里吧。希望你能有所收獲。以后一定要專心聽(tīng)課哦~”