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讀書的路上不再有往日那般熱鬧的氛圍，只剩下幾個(gè)小伙伴在前行。

鄒建文今天要報(bào)名初一，鄒偉民則是五年級，而鄒建民、汪土榮和汪偉仙已經(jīng)進(jìn)入了初二階段。

長川中學(xué)已經(jīng)不再有高中部，教育改革讓初中教育從兩年變?yōu)榱巳辍?/p>

隨著時(shí)代正在悄然發(fā)生變化，孩子們的未來充滿了更多的可能和挑戰(zhàn)。

高復(fù)班變成了初三班，那些沒考上中專、又不愿意讀高中、想繼續(xù)考中專的同學(xué)留了下來，組成了這個(gè)新班級。

課本的變化非常大，原本高中的課程被塞進(jìn)了初二和初三的教程里，而大一的課程則進(jìn)入了高中課程中。其中最特別的要數(shù)數(shù)學(xué)科目。

初中老師大多是原來的初中畢業(yè)生，對于高中的代數(shù)和幾何等知識幾乎完全不了解，那他們該如何教授這些內(nèi)容呢？

沒辦法，教育局只好派遣高中老師晚上來給初中老師上數(shù)學(xué)課，并為小學(xué)老師提供初中文化的輔導(dǎo)。

就這樣，老師們白天教學(xué)，晚上學(xué)習(xí)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣地將所學(xué)知識傳授給學(xué)生們。

學(xué)校的師資隊(duì)伍也發(fā)生了重大調(diào)整。

體育老師鮑佩忠被調(diào)到了高中部，

取而代之的是徐忠明老師負(fù)責(zé)體育課。

余菊花老師成了香餑餑，因?yàn)樗袚?dān)全校的英語教學(xué)任務(wù)。

沈龍慶老師則成為了一甲班年級的班主任。

新學(xué)期開始，學(xué)校里發(fā)生了一系列的變化。

吳光炎老師不僅擔(dān)任著初二乙班的副班主任，還是學(xué)校的副校長；

王康義老師則成為了一乙班的年級班主任；

鄒志軍老師同時(shí)擔(dān)任二甲班的班主任以及教務(wù)處主任；

沈和慶老師依舊負(fù)責(zé)初三的教學(xué)工作。

整個(gè)學(xué)校共有五個(gè)班級，而班級所在的教室并沒有改變。

周薛表老師成為了這所學(xué)校的新校長，原來的校長汪國秀已被調(diào)離。

此外，兩位陳老師也離開了學(xué)校，程達(dá)生則擔(dān)任起了中心學(xué)校的校長。

曾經(jīng)在高復(fù)班學(xué)習(xí)的同學(xué)吳啟友如今成為了初三的學(xué)生，并與建民一同住在宿舍里。

開學(xué)后的第一天，同學(xué)們上午完成報(bào)名手續(xù)后，下午便開始參加全校范圍的大掃除活動(dòng)。

隨后，一場盛大的開學(xué)典禮大會(huì)拉開帷幕。

到了第二天，學(xué)校正式開始授課。然而，對于鄒建民來說，余菊花的課程仍然讓他難以集中注意力，因?yàn)樗幱谂涯嫫?，對許多事情都持抗拒態(tài)度。

今天下午，第二節(jié)課是體育課。

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