第194章 習(xí)以為常的霸凌（第2頁）

蘭六夕吃著西瓜，看著林妙妙問：“妙妙姐，你找我？”

林妙妙開口道：“今天我去學(xué)校了。”

蘭六夕一怔，連聲問：“你去學(xué)校了？我咋沒看到你？你是去找我的嗎？”

林妙妙沒回答她，繼續(xù)說出了自己遇到小男孩的事。

蘭六夕聽完，卻一點沒有驚訝的意思。

她吐出兩顆黑色的西瓜子，放到一邊，渾不在意道：“哦，你是說這個啊，霸凌嘛，這在學(xué)校很正常的。”

林妙妙詫異：“正常？”

蘭六夕頓了一下，感覺自己哪里說得不對，歪頭想了一下，改口說：“不是正常，是常見。”

林妙妙眉頭緊皺，不管是蘭六夕所說的正常還是常見，她都無法理解。

或許常年身處在林家那種畸形的環(huán)境中，還是被欺負(fù)的受害者角色，林妙妙無論如何都不能理解這種欺負(fù)人的行為。

“常見的意識是，這種事在學(xué)校經(jīng)常發(fā)生嗎？”林妙妙心情沉重地問，“那學(xué)校的老師就不管嗎？”

可這種話問出口，她就已經(jīng)猜到了答案。

蘭六夕放下西瓜，咬了咬嘴唇，長長地嘆了一口氣說：“很多，老師管不過來啊，有的老師也不敢管，只能睜一只眼閉一只眼。”

據(jù)蘭六夕所說，她上學(xué)的時候就經(jīng)常碰見高年級學(xué)生欺負(fù)低年級學(xué)生，或者同年級的學(xué)生互相欺負(fù)。

基地學(xué)校不止是學(xué)校，更像一個獨屬于孩子之間的小型叢林社會，這個小社會里的規(guī)則就是恃強凌弱、欺軟怕硬。

有后臺、有能力的人充當(dāng)欺壓者、霸凌者的角色，而既沒有后臺，也沒有能力的人只能被欺負(fù)，成為受害者。

“不過也有像我這樣，不參與他們的中立者。要是有人沒后臺也沒能力，還沒被欺負(fù)，那她一定很幸運了。”

林妙妙看著蘭六夕，問她：“那有人欺負(fù)你嗎？”

“我剛上學(xué)那會兒，有討厭的小男孩剪我辮子來著，然后我哥就去了，還帶著喬染哥他們，把那個小男孩剃禿了，從那以后，就再也沒人敢欺負(fù)我了。”蘭六夕說。

“宋詩剛上學(xué)的時候，宋辭哥怕他被欺負(fù)，還去學(xué)校展示他的游隼精神體來著。”

聽蘭六夕說的，林妙妙似乎想起來了，林青青和林鑫上學(xué)的時候，好像也是林文棟親自送去的，至于送去之后，發(fā)生了什么，她就不得而知了。

這么多年以來，她沒聽說過林青青和林鑫被人霸凌。

林妙妙又問：“你說的老師不敢管又是什么意思？”

蘭六夕聳了聳肩，面露無奈道：“就是字面意思啊，老師是異能者還好一點，老師是普通人，要是管了的話，那些學(xué)生會報復(fù)她們的。”

“以前就聽說過，有老師管了之后，在下班回家的路上，被人套麻袋打了一頓，打得還挺嚴(yán)重，住了半個月院呢，聽說就是那些學(xué)生干的。”

蘭六夕又說：“其實有的老師也挺難的，就是不管，平時有的學(xué)生看不慣他們，也會報復(fù)他們的。”

“那些學(xué)生這么囂張！”林妙妙聽了，簡直驚掉了下巴。

她原以為是老師故意放縱霸凌者，聽完蘭六夕說的，感覺有些老師也可能是另類受害者。

看來這件事，她得弄清楚到底是怎么回事，才好做出決斷。