一群人里總會有厲害的人,也總會有好欺負的人,因此,霸凌者和被霸凌者也不是一成不變的,被霸凌者有了機會也能成為霸凌別人的人,而霸凌者也能成為被霸凌的對象。
如果說原來的學校是崇尚叢林法則的大森林,如今的學校就是一個大型煉蠱場,霸凌他人的風氣比之前更加嚴重。
基地學校不得不出手整治。
得知基地學校也開始整治校園霸凌現象,很多人都震驚極了,但大多數人對學校的這一做法都是冷嘲熱諷。
“太陽打西邊出來了,眼瞎了這么多年的學校終于把眼睛治好了,看到了那些霸凌者,說起來,還得感謝林妙妙,沒有她開辦妙妙學校,基地學校還得瞎下去。”
“哈哈哈哈哈,要不要這么搞笑啊,林妙妙開始整治霸凌現象,你也開始整治,一個老學校做什么還要抄新學校的,丟不丟人啊,是不是下一步也要學林妙妙提高校內學生福利啊?”
“草,你們早點出手整治那些霸凌的人,老子也不用忍那么多年了,這么多年留下的心理陰影,霸凌者占一半,學校眼瞎心黑的領導占一半。”
“有一說一,基地出手不是因為眼睛突然治好了,而是再不出手,學生就沒了。學生沒了,學校也就快黃了,他這么做是為了自保。”
“孩子死了知道奶了,早干嘛去了?現在才整治霸凌,已經晚了,校長真是吃屎都趕不上熱的,真的很懷疑,學校的校長曾經也是霸凌者。”
“……”
學生之間的消息最為靈通,霸凌者之間形成小團體,互相霸凌的事和學校出手整治霸凌者的消息同時傳開了。
一同傳開的還有霸凌者霸凌別人時錄的視頻。
紀蘭看到視頻里曾經霸凌自己的人,正在被別人用同樣的手段毆打、欺辱,心情很是復雜。
既有報仇雪恨、揚眉吐氣的爽感,也為曾經的自己感到悲哀。
與基地學校的煉蠱場相反,妙妙學校的校規森嚴,在校內上學的學生為了能安安穩穩地在學校上課,在酒店住著,全都遵守校規。
學校里的霸凌現象也徹底消失了。
第一批學生全部分配好班級和老師,正式上課后,林妙妙偶爾會過來看看。
不光是定期查看霸凌現象有沒有死灰復燃,興致來了,還會像學生一樣,坐在教室里聽課,體驗上學的感覺,下課了有些膽子大的學生還會來找林妙妙一起玩。
看著一張張熱情洋溢又稚嫩的小臉、一雙雙渴求知識的眼神,林妙妙忽然有一種自己也在上學的感覺。
一直以來,藏在心底的缺憾仿佛正在被一點一點補齊。