第181章 不學(xué)史無(wú)以知今（第2頁(yè)）

“不過(guò)，不過(guò)您也真是能折騰，跑這么遠(yuǎn)。”虞建邦忍不住調(diào)侃。

他剛才悄悄問(wèn)了。

這舒教授八十多，都要奔九十歲了。

居然還有精力這么跑。

舒教授坐在后座，雙手交疊搭在肚子上，笑著點(diǎn)頭：“長(zhǎng)安，十三朝古都。很厲害啊！這里地底下一塊磚都有可能是千年前的東西。”

“這次發(fā)現(xiàn)的很有可能是唐朝的石槨，而且特別華麗，我猜測(cè)是唐朝侯爵地位的人。他們的墓地里可以傳達(dá)出非常多的信息。”

“小同志，你扛著槍是保衛(wèi)祖國(guó)，我們這些考古的人也不差啊。”

舒教授知道，自己這樣一意孤行，確實(shí)讓一些人不滿。

也就是王躍軍脾氣好。

但凡換個(gè)人，這件事情可能都直接交給長(zhǎng)安這邊的人做了，哪里還能讓他出來(lái)走這么一遭？

所以，為了接下來(lái)合作順利一些，舒教授覺得自己有必要跟虞建邦說(shuō)清楚。

也是跟聞狄表明自己的想法。

“讀史以明鑒，知古以鑒今。”舒教授嘆著氣，說(shuō)：“不學(xué)史無(wú)以知今。我們要了解我們的過(guò)去。現(xiàn)在我們仗贏了，接下來(lái)是填飽肚子。等肚子吃飽了，那就要豐富思想。我們不用自己的文化，難道等著外來(lái)的文化填滿年輕人的大腦嗎？這很危險(xiǎn)！”

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不學(xué)史無(wú)以知今

舒教授說(shuō)起了五十六個(gè)民族，說(shuō)起了古代的西域一帶。

“打是能打服的。但如果用文化潛移默化的影響，這個(gè)人的內(nèi)心和靈魂歸屬認(rèn)同就不一樣了。其實(shí)我知道為什么現(xiàn)在這么針對(duì)那些留學(xué)過(guò)的人，不就是覺得他們?nèi)耸歉蠹乙粯樱咀硬灰粯恿寺铩！?/p>

舒教授看不慣那些嘴上說(shuō)著為了國(guó)家，其實(shí)都是想要牟利的人。

但也理解為什么會(huì)有現(xiàn)在的情況。

“我們要趕在那些人要用他們的文化來(lái)填裝我們下一代年輕人思想之前，讓我們的年輕人知道，我們國(guó)家的文化也很厲害。甚至比他們的還要厲害。窮困是一時(shí)的，眾志成城可以改變。但我們的底蘊(yùn)，是那些外國(guó)人求都求不來(lái)的。這是最稀缺的資源！”

陳念聽得很認(rèn)真。

她是重生的人，自然能理解舒教授的想法是沒錯(cuò)的。

文化強(qiáng)國(guó)，確實(shí)需要提高國(guó)人的文化自信。

只是現(xiàn)在還肚子還沒有填飽，會(huì)想到這些的人實(shí)在不多。

舒教授想的很超前，但不虛浮。

畢竟，這些東西就是要爭(zhēng)分奪秒的保護(hù)起來(lái)。

它們會(huì)在時(shí)間的侵蝕下逐漸面目全非。