“一看就沒認真聽講!”
陳平仿佛現代的老師一般,訓斥學生。
而朱棣則委屈地開口:“先生豈可污蔑學生,您講的每個字我都記得!”
“哦?”陳平眉目一挑:“那你告訴我,我上次說的,對待北元要以什么為核心?”
“教化!”朱棣不假思索。
“還算有些長進。”陳平點了點頭:“但有個大前提你忘了,教化之前,必須亮出刀刃,降服他們,這才能起到教化的目的!”
“先生,我都記得這些,可這跟藩王有什么關系?”
“既然是要打服這些北元人,那我且問你,應當派何人去打?”陳平悠悠地問。
朱棣眼底猛然一亮:“先生你的意思是,讓這些藩王去打天下?”
“不錯!”陳平笑著點了點頭。
“將封地封到外面。就能盡最大可能免了藩王掣肘百姓,又因為路途或地域,使得他們無力對國都造成威脅。”
“打下了蒙古,就做蒙古王,打下了高麗,就做高麗王!打得一拳開,免得百拳來。打到這瑯寰天下,日光所照之處,盡是我大明領土!”
畢竟這里是古代,路途有限,行軍打仗的有效控制力也是有限的。
這些人若在高麗這些地方,一來讓他們稱王,滿足他們,二來也增加了他們造反的成本。
“如此,一箭雙雕!”陳平很滿意自己的辦法。
話音剛落,就聽隔壁傳來一陣推桌子踢椅子的聲音。
陳平頓時眉頭一皺,沉聲喝道:
“什么人?”
“哈哈陳爺。”
獄吏忽地走了過來,打著哈哈笑道:“陳爺,是我,這兩天牢里鬧耗子。打擾你講課了,失禮失禮,這就走了。”
“還沒抓到嗎?”
陳平不屑道:
“看你們這的耗子都養成什么樣了,都能把桌椅弄翻了。不行整倆貓呢?”
“您說的是,小的退下了!”
獄吏退下時,正好對著朱標的方向看了看,得到對方首肯以后,獄吏這才退了下去。
這邊獄吏退了下去。
另一邊,朱標面對著剛被他踢翻的桌椅,臉色卻沉重了起來。
“虧我先前如此看重這先生!”
“他竟然是個動輒打仗的主!”
“豈不知大明國庫,打仗又是勞民傷財,哪里打得起啊?”朱標沖著朱元璋說。