所以朱棣顯得十分焦急。
不過(guò)下一瞬,他就笑了出來(lái)。
只聽(tīng)陳平淡淡搖頭:“辦法自然是有,可即便是有,一時(shí)三刻也不能解決困境,終究會(huì)有百姓受傷,我心里不是滋味?!?/p>
雖然這些人跟陳平素未謀面,甚至可以說(shuō)毫不相干。
但哪個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)這樣的事,會(huì)不動(dòng)容呢。
陳平徐徐開(kāi)口,而朱棣豎起了兩個(gè)耳朵,認(rèn)真傾聽(tīng)。
“治理水患,無(wú)非就三條,這些都是老學(xué)究教導(dǎo)你們的,書(shū)上一番即可?!?/p>
“那些無(wú)非是馬后之事,講的是如何賑災(zāi)救民,而你既然問(wèn)的是治理水患,那我便告訴你辦法?!?/p>
聽(tīng)到陳平說(shuō)出兩者之分,朱棣不由得好奇:“難道這并不是一回事嗎?”
陳平冷哼道,有些不滿(mǎn):“蠢材,自然不是一回事!”
“所謂治理,乃是從根本上想出解決之辦法,而并非次次發(fā)了水災(zāi),次次才想起來(lái)解決,每一次都對(duì)老百姓是沉重的打擊?!?/p>
朱棣被罵得低下了頭。
他知道陳平罵得對(duì),這個(gè)歷史上赫赫有名的永樂(lè)大帝,此刻竟然像個(gè)乖學(xué)生一般,認(rèn)真聽(tīng)講。
要知道,朱棣可是出了名的不服老師!
就連天子帝師,他都不給這面子!
當(dāng)然,陳平?jīng)]想這么多。
他敢罵人,純粹是找死。
還有就是朱棣現(xiàn)在也太笨了。
他厭蠢!
“治理治理,便是先要治,再要理?!?/p>
“今日就再布置給你一個(gè)家庭作業(yè),回去畫(huà)一幅蘇州、松州、嘉州、湖州的地形圖來(lái)。”
說(shuō)著,陳平便從堆滿(mǎn)草垛的地上,不知道從哪變出來(lái)一張紙來(lái),又從袖子里掏出了一根筆,蘸了蘸黑灰。
他寫(xiě)得從容,一絲不漏。
不過(guò)半刻,一張紙便寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。
“還有紙嗎?”陳平頭也不抬地問(wèn)。