相親對(duì)象是老師怎么辦 第3節(jié)（第2頁(yè)）

傅晏修將茶沖開(kāi)，先給宋鶴眠倒了杯：“嗯。”

“那你家人知道嗎？”

“知道。”

“那他們打你了嗎？”

傅晏修沖茶的手一頓：“倒沒(méi)有，他們很開(kāi)明。”

宋鶴眠了然點(diǎn)頭，‘哦’了聲長(zhǎng)音：“那你也是被催婚安排的相親嗎？”

“嗯。”

“那你知道今天要跟你相親的人是我嗎？”宋鶴眠試探問(wèn)。

“知道。”傅晏修如實(shí)說(shuō)。

宋鶴眠猛地坐起身，仿佛猜測(cè)到什么，一臉驚悚看著他：“傅老師你你你——”

不是吧不是吧不是吧！難道這修羅在他讀書(shū)時(shí)就——

就——

傅晏修抬眸，對(duì)上那雙瞳仁圓潤(rùn)的琥珀雙眸，看著宋鶴眠的小表情，仿佛猜到對(duì)方此時(shí)的想法，他垂眸一笑：“小眠覺(jué)得我是違背師德師風(fēng)的老師嗎？”

宋鶴眠：“……”這話可不是他說(shuō)的哦，他眨了眨眼：“不、不能吧。”

“嗯，那肯定是不能。”傅晏修沖完茶，放下茶壺，用一旁的熱毛巾慢條斯理地擦拭著手：“我當(dāng)時(shí)剛畢業(yè)，對(duì)著教育有滿腔熱血，覺(jué)得自己背負(fù)著使命，一心只想著帶好自己的班。”

宋鶴眠：“……”誒，等等，接下來(lái)的話題是不是會(huì)讓自己傷心呢。

“當(dāng)時(shí)也遇到比較有個(gè)性的一屆，所以一心都是在教學(xué)工作上，小眠應(yīng)該能理解了吧。”傅晏修說(shuō)。

宋鶴眠：“……誒，了解了解。”汗流浹背了都。

高文化的人說(shuō)話就是不一樣，高情商回答：遇到比較有個(gè)性的一屆，一心都在教學(xué)上。

低情商就是，這一屆學(xué)生里的某個(gè)學(xué)生是他帶過(guò)最糟糕的，高中整整三年，大大小小考試，沒(méi)一次及格，就連會(huì)考都沒(méi)及格，最后還得復(fù)讀，又來(lái)到他的班，一心要?dú)馑浪?/p>

“那就讓我們暫時(shí)拋開(kāi)過(guò)去的四年，今天就是純粹像是朋友見(jiàn)面吃飯，不用再喊我老師了。”

宋鶴眠又試探問(wèn)：“那我喊你什么啊？”

“你想喊什么都行。”

宋鶴眠絞盡腦汁想了想：“修哥？”

傅晏修：“。”倒跟修羅有異曲同工之妙。