21天春利之其二十一（第1頁）

「在你解決一大心理問題后，高一的第一個學期也臨近了尾聲。

這意味著暑假即將到來，班級里的氣氛因而輕快很多。

關系要好的同學們暢想這么度過這個漫長的假期，約定一起去游樂園、水族館、游戲廳……各種各樣聽起來就充滿了快樂的地方。

還有提到夏天就必不可少的花火大會。

說起這個，有人念叨著小攤上永遠撈不起來的金魚和套不中的圈，有人期待著轉(zhuǎn)瞬即逝卻美得震撼的煙花，有人提前多日思考起到時候要穿什么樣的衣服、搭配什么樣的發(fā)型。

同學們討論的熱火朝天，就算上課鈴已經(jīng)響過一遍，老師都站在了講臺上也熱情不減。

老師也沒有了平日里的嚴格，只提了一嘴期末考試，便放任了學生們身在教室心在假期的思緒。

每個學期末都要有這樣一遭，老師可比學生們經(jīng)驗豐富得多。

但也不是所有學生都為假期而感到高興的，比如一些被排滿了興趣班的學生，也比如棒球里那些三年級前輩。

雖然按照慣例，能夠參加預選賽的名單要通過選拔比賽和日常表現(xiàn)綜合得出，可到了現(xiàn)在，大多數(shù)人對于自己能否入選，都已經(jīng)有了答案。

一位三年級前輩把自己覺得有望進入名單的人想了一遍，想到一個就掰下一根手指，最后十根手指被掰了兩遍，他覺得有希望的名字都還沒能輪完。

三年級前輩用手捂住眼睛深深地嘆了口氣，為這些名字里沒有他的存在。

意識到這點的三年級不算少，而這件事不可避免地影響到了他們的情緒，連帶著整個棒球部的氛圍都低沉許多。

“感覺好多前輩最近心情都不太好。”金發(fā)同學這樣悄悄和你說，“我都不敢在棒球部里大聲喊人了。”

你深有同感，或者說，你的感受比他更加深刻。

作為棒球部里默認會進入最后名單的一員，還是最年輕的一年級，即便有些人國中時就經(jīng)歷過一次這樣的事，他們也很難不對你抱有復雜的情緒。

他們看著你，看著你們，每個有希望入選的人，羨慕、嫉妒、不甘、懊悔……各種情緒在心底百味雜陳，反復咀嚼，卻甚至辯駁不了一句不服。

在你的觀感里，就是總有前輩望著你就發(fā)起了呆，回過神看著你疑惑里帶點關心的神色，又莫名地發(fā)出一句感嘆：“……真好啊。”

你問什么，前輩只說：“你不用懂。”