8天春利之其八（第2頁）

霜見野附中的棒球部是打硬式棒球的，原因很明顯，提前為了高中的甲子園做準備。

這個提醒暫時安撫了投手心里的焦慮。

他也經歷過從軟式轉硬式的陣痛，深知這段時期有多么艱難而漫長。

這不僅僅是一個輕一個重、一個軟一個硬的區別，還代表著以往形成的肌肉記憶不僅作廢，甚至還會成為干擾。

越是努力，越能夠感受到身體記憶在此刻的強烈反噬；再是天才，也總要在這段過渡期里狠狠地跌個跟頭。

等到你們開始練習硬式，抱著看笑話的心態，這些前輩們心有靈犀地對視一眼，當即展開了分工合作。

有人去吸引教練注意力，有人趁機溜出去，其他人則默默分散距離填補空位，配合得十分默契，一看就是熟練工。

沒能親眼看到你們受苦的前輩們期待著隊友的回歸，可惜隊友再偷溜回訓練隊伍里的時候，臉上并沒有迫不及待分享喜悅的神采飛揚。

“怎么？”有人奇怪，“難道你被其他教練抓到逃訓了？”

隊友哪容他在這方面質疑自己：“怎么可能！這種事情我哪里失手過！”

那你怎么擺出一副難看的臉色？

隊友好像能看見其他人臉上具現成文字的疑問，他頗為怨念地嘆氣，忍不住大倒苦水：“我感覺自己快要被打擊到失去自信了……”

很多人都是奔著投手去打的棒球，比如這位隊友，只是他顯然在速度上更有優勢，最后的守備位置就固定在了外野。

外野手顯然對得不到的的投手位置耿耿于懷，渾身都散發出了陰暗的氣息，非常主觀的擅自臆測道：“我覺得天春肯定是提前學習過硬式的，不然沒道理一上手就能投那么好。”

其他隊友：……

懂了，最想看的那個后輩的好戲沒了。

意興闌珊，包圍著外野手的人群一下散去。

瞬間孤身一人的外野手：……算了，他不和沒當過投手的人計較。

這種事果然還是得和有共同話題的人談，外野手幾步躥到了認真訓練的投手身邊。"