紀(jì)寧手中夾著照明符,青光將他臉頰照的好像類冰似玉的瓷器。
他沒有離袁祈太近,卻在伸手能觸摸到對(duì)方的范圍內(nèi),冷不丁開口,“那道‘門’是單向的,有進(jìn)無出。”
袁祈心說你這聲帶找回來的可真是時(shí)候。
剛才巨斧落下的生死瞬間,他感覺有股未知的力量從后拉扯,將他不容反抗扔進(jìn)來,確實(shí)是“單向通行,有進(jìn)無出”。
“什么叫單向的?”
劉玉茂理解的“門”顯然跟紀(jì)寧口中的“門”不是一個(gè)東西,。
“什么意思?”他著急追問:“我們都能順那道門進(jìn)來難道就不能再順那道門出去嗎?”
“我老師不能被困在這里!”
“小劉。”
李教授見他的情緒要繃不住,輕輕拍了拍他后背安慰,“別著急,我們能出去,你給紀(jì)組長(zhǎng)他們點(diǎn)時(shí)間。”
他說著,沖紀(jì)寧和袁祈歉意點(diǎn)了下頭,像是個(gè)沒照顧好兒子給別人添了麻煩的老父親。
劉玉茂在他的安慰下,咬著唇緊蹙眉頭,“對(duì)不住……”
袁祈單邊眉頭輕挑,雖然劉玉茂在這種環(huán)境下心情焦躁很容易理解,但他焦躁的點(diǎn)明顯有點(diǎn)偏——十分在意他的老師。
新世代網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá),流行各種“哥控”“妹控”“兄控”“手控”,他