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評(píng)判可能沒(méi)錯(cuò)，但是他卻不可能不知dao自己一直在找理論成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。在這個(gè)學(xué)生面試的時(shí)候，學(xué)生的信息和他之前測(cè)試的成績(jī)都會(huì)顯示在老師那里。

也就是說(shuō)，小gao是清楚的知dao這個(gè)學(xué)生的成績(jī)，卻不知為何的n本沒(méi)有告知他。

張教授心里面產(chǎn)生了深深的懷疑。

正在張教授深思的時(shí)候，他的聯(lián)絡(luò)qi忽然響了起來(lái)。

“張教授！我查到最近名xia登記學(xué)生的老師了！”

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“東老師啊，聽(tīng)說(shuō)你名xia最近登記了一個(gè)學(xué)生”，張教授一反平時(shí)莊重嚴(yán)肅的模樣，顯得有些局促。

“是啊”，東浩揚(yáng)裝模作樣的一臉吃驚，“張教授您怎么知dao”

張教授那花白的胡zi動(dòng)了動(dòng)，有些難為qg。如果那個(gè)學(xué)生真的是自己要找的人的話(huà)，他勢(shì)必是要自己親自教的，但是他怎么好意思真的直接跟他搶人呢“那個(gè)，我聽(tīng)說(shuō)這個(gè)學(xué)生資質(zhì)特別chu眾，所以……”

張教授的話(huà)還沒(méi)有講完，東浩揚(yáng)就一臉詫異的打斷了他，“怎么可能，這都是誰(shuí)傳chu來(lái)的我這個(gè)學(xué)生資質(zhì)很差勁，要不是沒(méi)考上學(xué)校，我也不會(huì)直接把他登記到我的名字xia面。”

“哎，這孩zi也是，明明理論成績(jī)那么好，也不知怎么nong得，面試成績(jī)竟然拿了個(gè)零分回來(lái)”，東浩揚(yáng)滿(mǎn)是苦惱。

張教授心里面忽然涌chu了一個(gè)不可置信的猜想。

語(yǔ)氣急促的問(wèn)dao，“那個(gè)學(xué)生叫什么名字”

東浩揚(yáng)疑惑的看了他一yan，“張教授你不是聽(tīng)人說(shuō)我這學(xué)生資質(zhì)好才過(guò)來(lái)看的么，怎么連我學(xué)生叫什么都不知dao。”

張教授哪里聽(tīng)的j他這些話(huà)，著急的臉都紅了。

“我那學(xué)生叫段靖哲，哎，你看這名字還是蠻好的，像是一個(gè)有成就的人，怎么輪到本人就這么不爭(zhēng)氣呢，連學(xué)院的ru學(xué)考試都通不過(guò)，簡(jiǎn)直就是丟我的臉啊！”

張教授一聽(tīng)那個(gè)名字，心tou一顫。等聽(tīng)到東浩揚(yáng)說(shuō)后面的話(huà)時(shí)，張教授不禁老臉一紅，而且有越來(lái)越re的趨勢(shì)。

實(shí)在是臊的厲害。

張教授本來(lái)還不清楚這個(gè)學(xué)生是不是自己要找的人，現(xiàn)在聽(tīng)到這個(gè)名字，他就一定要見(jiàn)上一見(jiàn)。本來(lái)是找那個(gè)超gao靈活度的學(xué)生，誰(shuí)想到竟然陰差陽(yáng)錯(cuò)把那個(gè)理論滿(mǎn)分的學(xué)生給找到了。

等等，有可能那個(gè)機(jī)甲零件也是他zuo的？！

一想到這里，張教授的心臟瞬間沸騰了起來(lái)，整個(gè)人都散發(fā)chu了一種十幾年都未有過(guò)的光彩與活力。但是轉(zhuǎn)念一想，這個(gè)學(xué)生是自己親手推chu去的，張教授就恨不得挖個(gè)坑把自己埋起來(lái)。

張教授此時(shí)是又激動(dòng)又羞慚，最后還是豁chu去了自己的一張老臉。

“是這樣的，當(dāng)時(shí)的面試有dian問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)對(duì)他有dian誤會(huì)，所以n本沒(méi)有面試他。我剛才看了他的理論成績(jī)，非常驚人，所以想見(jiàn)見(jiàn)他。上次面試的chu的問(wèn)題責(zé)任全在我，所以如果可能的話(huà)，我想彌補(bǔ)一xia這個(gè)孩zi。我能不能重新面試一xia他？”，最后那句話(huà)，張教授問(wèn)的特別沒(méi)有底氣。

東浩揚(yáng)臉上盡是為難之se，“原來(lái)是這樣啊，那個(gè)孩zi當(dāng)時(shí)還因?yàn)槊嬖嚊](méi)過(guò)關(guān)傷心了好久，整個(gè)人失魂落魄的。”

張教授一聽(tīng)這話(huà)，心里面更不是滋味了，又是心疼又