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迅速的把聯(lián)絡(luò)qi一關(guān)，耳nchu1有些泛紅。

而聯(lián)絡(luò)qi那端的于勇卻是笑的一臉開心，開門j來的壯漢一見他這模樣，側(cè)shen撞了他一xia，一臉壞笑，“遇到什么好事了，笑得這么yin|dang？”

于勇笑罵，“gun，該gan1嘛gan1嘛去！”

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而在此時(shí)，張教授和他的助手則jru了實(shí)驗(yàn)室，把學(xué)生們放在那里的作業(yè)一一測(cè)試。

看著助手測(cè)試chu來的bu件等級(jí)，張教授一臉的滿意。

“你看，我就說這一次的學(xué)生不錯(cuò)，這才開學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間都已經(jīng)有好幾個(gè)娃娃能把這個(gè)機(jī)甲的小tuibu件完整的組合成功了”，說著，張教授有些驚喜的指著放在左側(cè)的一個(gè)作業(yè)說dao，“你看這個(gè)！這個(gè)叫zuo盧梁俊交的作業(yè)，竟然都已經(jīng)達(dá)到了f級(jí)！”

“其他的學(xué)生雖然能完整的把bu件安裝chu來，但是沒有一個(gè)能用的，就算是這個(gè)樣zi，在剛剛開學(xué)沒多久zuo到這種程度也已經(jīng)是很好了。而這個(gè)盧梁俊的，竟然可以zuochu上了品級(jí)的bu件，真是一個(gè)天賦的孩zi”，張教授臉上帶了些許可惜的神se，“只是這孩ziru學(xué)成績(jī)不怎么樣，不然的話，我就能把他收為ru室弟zi了。”

助手在旁邊低tou忍笑，教授還真是一直都改不了那個(gè)炫耀的小ao病。他一邊想著，手xia卻一直不停，拿著桌邊的bu件一個(gè)個(gè)放到測(cè)試儀中，然后記錄xia他們的成績(jī)。

不一會(huì)兒，桌面上就只剩xia一個(gè)bu件了，不過放置的位置卻離那一堆作業(yè)的地方有些遠(yuǎn)。

助手心xia嘀咕，這是哪個(gè)學(xué)生，竟然也不知dao把作業(yè)放到交付的位置上，要是自己cu心一dian，他可就沒有成績(jī)了。

助手撇著嘴把這個(gè)小tuibu件放到了測(cè)試儀上，過了大約3秒鐘，他有些漫不經(jīng)心的抬起tou準(zhǔn)備記錄這個(gè)bu件的成績(jī)。

看著測(cè)試儀上顯示的成績(jī)，助手忽然呆住了。

“……教、教授！”

忠犬的j化史（十五）

張教授花白的胡zi翹了翹，一臉的不滿意，“慌什么慌？！都跟你說了gan1什么事qg要冷靜，不能一驚一乍的。而且在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室里面有什么東西值得你一驚一乍的？！”

那年輕助手卻是已經(jīng)連話都說不清了，指著那個(gè)測(cè)試儀，結(jié)結(jié)巴巴的說著，“教、教授！你、你快過來看！”

看著自己助手大驚失se的樣zi，張教授雖然有些不以為然，但是還是不緊不慢的走了過去。

“怎么了，難dao還能測(cè)試chu來一個(gè)d級(jí)的bu件不成？”，張教授幽默的開著玩笑，但是他的助手卻是一dian也沒有覺得哪里好笑。

剛剛說完話，張教授就已經(jīng)來到了測(cè)試儀前面。而他的助手則是忙不迭的指著測(cè)試儀上面顯示的字母給他看。

“也真不知dao究竟測(cè)試chu來什么竟然讓你這么失――”

教授的話還沒有說完，就戛然而止了。

他不可置信的瞪著yan睛，“b、b級(jí)！怎么可能！”

助手則是在這個(gè)時(shí)候找回了一dian自己的神智，說的話也清楚了起來，“我剛才看到這個(gè)測(cè)試結(jié)果的時(shí)候也是被嚇到了，還以為自己看錯(cuò)了。”

張教授卻是一dian沒聽j去助手說的話，他用平生最快的速度拿起了測(cè)試儀xia方的機(jī)甲的小tui