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“去年，有個(gè)女孩好幾天沒(méi)來(lái)學(xué)校，與她同村的同學(xué)說(shuō)，她不讀書(shū)了，連休學(xué)手續(xù)都沒(méi)辦理。”陳安墨說(shuō)，“因?yàn)榧依镉幸粋€(gè)臥病在床的父親，一個(gè)有腰傷的媽媽?zhuān)粋€(gè)雖然成年了但是不負(fù)責(zé)任的哥哥。”

晴柔聽(tīng)的ru神。

“她不得不退學(xué)回家照顧父母，zuo活養(yǎng)家。其實(shí)這樣的事qg在這里很常見(jiàn)。”陳安墨又說(shuō)，“但是，最終她還是回到這里讀書(shū)了。”

“為什么？”晴柔說(shuō)。

陳安墨微微一笑，“很多事qg，努力用心的去zuo，才有改變的可能。”

原來(lái)，陳安墨是這樣溫nuan的人，他的善良與溫柔包裹在熾re的心中，藏在冷酷的外表xia，低調(diào)的發(fā)著光。

☆、

又是陽(yáng)光明媚的一天，湛湛藍(lán)天，萬(wàn)里無(wú)云。晴柔抱著課本去教室，本來(lái)在教室里鬧騰的同學(xué)們見(jiàn)到晴柔j來(lái)都很自覺(jué)的安靜xia來(lái)。

一個(gè)女孩兒gaogao的舉起手，“林老師，胡修搶我的筆。”

晴柔還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，又有個(gè)男孩舉手，“老師，剛剛胡修拿籃球砸我。”

她望向一個(gè)正在偷笑的男孩兒，“胡修小朋友，他們說(shuō)的是真的么？”

胡修收起笑容，一臉不然，“我不是小朋友。”

“你告訴老師，你為什么這么調(diào)pi？”

“我也不知dao啊，”胡修的小臉充滿無(wú)辜，好像在認(rèn)真思考著，“我以前很聽(tīng)話的，老師教的我都會(huì)，學(xué)完之后，就變成這樣了。”

晴柔沒(méi)忍住，“噗嗤”的笑了chu來(lái)，同學(xué)們也都哄堂大笑。只有一個(gè)人沒(méi)有笑，晴柔早就觀察到他了，gan覺(jué)他總是與這個(gè)環(huán)境格格不ru。

吃飯的時(shí)候，晴柔問(wèn)陳安墨，“你是不是以前帶過(guò)五年級(jí)這個(gè)班？”

陳安墨diantou。

“那班上那個(gè)不ai說(shuō)話不ai笑的小男孩，你知dao他么？”

他看向她，“你說(shuō)的是張飛龍，是不是能明顯gan到