老師看著徐靈風(fēng)的舉動(dòng),臉上露出贊許的神色,不住地點(diǎn)頭,說(shuō)道:“好,同學(xué)們,你們都多跟這位新插班生徐靈風(fēng)同學(xué)學(xué)習(xí)一下,看看人家這樂(lè)于助人的精神。快去吧,一會(huì)兒可就要考試了。”
徐靈風(fēng)聽(tīng)后,嘴角微微上揚(yáng),露出一抹云淡風(fēng)輕的微笑,聲音清脆且篤定:“好嘞,老師,您放心,我一定把吳子健平安送到醫(yī)務(wù)室。”
那語(yǔ)氣,仿佛幫助同學(xué)是手到擒來(lái)的小事,整個(gè)人透著沉穩(wěn)自信的氣場(chǎng)。
再看吳子健,腦袋低垂,臉上滿(mǎn)是生無(wú)可戀的神情,像個(gè)被霜打了的茄子。
他艱難地從座位上站起身,雙腿沉重得如同灌滿(mǎn)了鉛,每挪動(dòng)一步都無(wú)比吃力。
他的眼神空洞,拖著步子在前面走著,身影中盡顯沮喪與無(wú)奈,仿佛被無(wú)形的壓力壓得直不起腰。
徐靈風(fēng)雙手隨意地插在兜里,不緊不慢地跟在后面,看似輕松自在,可周身散發(fā)的強(qiáng)大氣場(chǎng),卻讓吳子健脊背發(fā)涼。
吳子健心里那叫一個(gè)苦,忍不住暗自嘟囔:“老天爺啊,我到底造了什么孽?這位煞神又要搞什么花樣?我剛被他揍得渾身疼,現(xiàn)在又要被他‘押送’去醫(yī)務(wù)室,也不知道他肚子里藏著什么壞水。一會(huì)兒到了醫(yī)務(wù)室,不會(huì)又要找我麻煩吧?”
他越想越慌,腳步也越來(lái)越慢,可又不敢違抗,只能滿(mǎn)心忐忑,默默祈禱千萬(wàn)別再出什么亂子。
……
兩人出了教室門(mén),吳子健走在前頭,像個(gè)即將赴刑場(chǎng)的犯人,步子拖沓,每一步都帶著抗拒。
徐靈風(fēng)雙手插兜,氣定神閑地跟在后面,他的眼神時(shí)不時(shí)在四周游移,看似漫不經(jīng)心,周身卻散發(fā)著一種讓人不敢靠近的氣場(chǎng)。
一路上,吳子健心里像揣了只兔子,七上八下。
他幾次鼓起勇氣想開(kāi)口問(wèn)問(wèn)徐靈風(fēng)到底想干什么,可一轉(zhuǎn)頭瞥見(jiàn)徐靈風(fēng)那冷峻的側(cè)臉,到嘴邊的話(huà)又被他硬生生咽了回去,只能在心里不停打鼓,腳步也愈發(fā)沉重。
終于走到了醫(yī)務(wù)室門(mén)口,吳子健像是看到了救命稻草,加快腳步推門(mén)而入。
徐靈風(fēng)也不緊不慢地跟了進(jìn)去,一進(jìn)門(mén),他目光快速掃過(guò)醫(yī)務(wù)室里的醫(yī)療設(shè)備和正在忙碌的校醫(yī),隨后找了個(gè)角落站定,雙手抱胸,靜靜地看著吳子健,這讓吳子健愈發(fā)不安,感覺(jué)自己像被猛獸盯上的獵物……
校醫(yī)正站在藥柜前,專(zhuān)注地整理著各類(lèi)藥品,按照藥品的功效、劑型,將它們一一分類(lèi)擺放整齊,隨后又逐一檢查醫(yī)療器械,確保每一件都擦拭干凈并歸位。
忙完這些瑣碎卻又至關(guān)重要的工作后,校醫(yī)才抬起頭,這才注意到站在一旁的吳子健和徐靈風(fēng)。
他的目光瞬間被吳子健身上顯眼的傷痕吸引,原本平和的眉頭微微皺起,眼中滿(mǎn)是關(guān)切與職業(yè)性的敏銳,幾步便快步走到吳子健身旁。
校醫(yī)動(dòng)作輕柔地扶起吳子健的胳膊,微微瞇起眼睛,一寸一寸地仔細(xì)查看傷口,從擦傷的表皮到淤青的部位,不放過(guò)任何一處細(xì)節(jié),一邊查看,一邊和聲詢(xún)問(wèn):“孩子,這傷看著可不輕,到底是怎么弄的呀?”