李繼虎
聽到新教習(xí)的提問,幾個(gè)孩子相互看了看,女孩自告奮勇,脆脆地道:“我叫李相芊。”
緊接著是四個(gè)小男孩的自我介紹,他們分別是李相彥、李相業(yè)、李相齡、李相新。
最后則是那個(gè)膽大的孩子,但此刻顯得很是窘迫,低下頭不說話。
“李繼虎你說話呀,十九哥不對(duì),是十九叔問你呢。”
有孩子吃吃地笑。
李繼虎漲紅了臉,聲若蚊蠅道:“我叫李繼虎。”
繼字輩?
李相鳴有些驚訝,還以為繼字輩都是嬰孩呢,沒想到已經(jīng)有人開始修道了。
這么說來,自己拿到的那份族譜果然不齊全,李繼虎應(yīng)該是支脈的孩子。
想了想,李相鳴讓孩子們報(bào)上年齡、修為和家世,結(jié)果除了李相新,其余五個(gè)孩子,都是支脈出身。
以小見大,整個(gè)青苗院的孩子,直脈估計(jì)占了不到兩層。
這讓李相鳴陷入了深深的沉思。
李相鳴素知直脈孩子不愛進(jìn)青苗院,因?yàn)樗麄冇懈玫慕逃热缋钕喑桑褪菑男「S四房的李誠(chéng)汜修行。
李誠(chéng)汜作為李家的中堅(jiān)力量,見識(shí)、修為都比青苗院的教習(xí)更勝一籌,又長(zhǎng)期負(fù)責(zé)四房小輩的修煉事宜,他手底下教出來的孩子,顯然比青苗院更佳,甚至能教出李相成這樣悟性極佳的弟子。
可李誠(chéng)汜有這個(gè)能力,卻不會(huì)去教四房以外的孩子。
概因四房與其他三房,以及整個(gè)支脈都是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。