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,付亦澤都未發(fā)短信過(guò)來(lái)。
三個(gè)女生吵成一團(tuán),兩個(gè)班主任在旁邊不斷勸解,整間辦公室亂成一鍋粥。
“好啦!你們都不要吵了。”
雖然不知dao誰(shuí)說(shuō)的是對(duì)的,但年級(jí)主任還是chu聲制止了。
年級(jí)主任剛一說(shuō)完話(huà),其余幾個(gè)人就住了kou,紛紛看向他,彭玲一臉無(wú)辜加委屈的表qg對(duì)主任dao:“老師,我看溫陌陽(yáng)分明就是在狡辯,還有那個(gè)湯書(shū)蘭也是,居然敢打我和凌悅jiejie,我看就把他們兩個(gè)都開(kāi)除吧!”
湯書(shū)蘭的班主任是個(gè)女老師,她一聽(tīng)這話(huà),就對(duì)彭玲皺眉dao:“這位同學(xué),不是老師說(shuō)你,得饒人chu1且饒人,先不說(shuō)你們兩個(gè)打湯書(shū)蘭一個(gè),她的傷勢(shì)比你們的都重,而且溫陌陽(yáng)同學(xué)也沒(méi)有承認(rèn)自己是誰(shuí)的男朋友,n本就不需要對(duì)這件事qg負(fù)責(zé),就算湯書(shū)蘭有錯(cuò),dg多罰個(gè)通報(bào)批評(píng),而且這位同學(xué)你敢說(shuō)自己沒(méi)責(zé)任嗎?”
女老師言辭懇切地對(duì)彭玲一陣說(shuō)教,她并不知dao彭玲的家庭背景,湯書(shū)蘭在旁邊聽(tīng)著女老師的話(huà),拉了她好幾xia衣袖,都沒(méi)反應(yīng)。
彭玲一臉不shuang地對(duì)女老師說(shuō):“我有沒(méi)有錯(cuò)關(guān)你什么事啊?我是在和錢(qián)主任說(shuō)話(huà)又不是和你說(shuō)話(huà),我勸你哪兒涼快哪兒呆著去。”她哼了一聲就偏過(guò)tou去。
女老師被噎得不行,一kou血堵在嗓ziyan兒里,吐不chu來(lái),咽不xia去,索xg還沒(méi)有喪失理智,知dao對(duì)面這個(gè)女孩兒年級(jí)小,又是學(xué)生,于是努力克制住自己,只能狠狠地瞪著彭玲,就差直接對(duì)著她咆哮了。
“好了,你們都給我好好坐xia來(lái),還有,你們?nèi)齻€(gè)女同學(xué)有什么事可以等你們的家長(zhǎng)來(lái)了再說(shuō)。”
“啊?還要叫家長(zhǎng)呀?”彭玲瞪大yan睛看著錢(qián)主任。
“對(duì),剛才我已經(jīng)和你們的父母打電話(huà)了,他們一會(huì)兒就來(lái)。”
彭玲本來(lái)不想讓父母知dao的,畢竟她闖了禍,要是被知dao了,回去就又要挨罵,嚴(yán)重dian還要被扣零花錢(qián),那可就慘了!
湯書(shū)蘭還有凌悅雖然沒(méi)有說(shuō)話(huà),但都沉默了xia來(lái),腦zi里不斷思考著怎樣才能化解家長(zhǎng)的怒氣。
溫陌陽(yáng)還是沒(méi)什么好擔(dān)心,仿佛這里的事qg和他無(wú)關(guān),依舊盯著手機(jī)和付亦澤相互用短信聊天。
三個(gè)女生的母親是前后腳差不多時(shí)間到的,她們來(lái)的時(shí)候,醫(yī)護(hù)人員剛把凌悅和彭玲shen上的抓痕消毒完畢,詢(xún)問(wèn)了幾句話(huà)這才離開(kāi)。
三個(gè)母親看起來(lái)還比較年輕,歲月并沒(méi)有在她們臉上留xia多少痕跡。
只是,她們一j辦公室就吵吵嚷嚷的,不僅對(duì)各自的女兒噓寒問(wèn)nuan,還對(duì)旁邊的老師chu1chu1埋怨。
啰嗦了一會(huì)兒,向自己的女兒?jiǎn)柮鞔蚣艿木売桑齻€(gè)女人擔(dān)憂(yōu)的神se紛紛一變,彭母皺著眉對(duì)湯母問(wèn)dao:“這位是湯太太吧?小悅和小玲被你的寶貝女兒打成這樣,你說(shuō)你要怎么負(fù)責(zé)?”
湯母也半dian不讓?zhuān)苯踊鼐磀ao:“什么負(fù)責(zé)啊?我為什么要負(fù)責(zé)?明明是你的女兒和她的女兒合伙打了我女兒,我還沒(méi)找你們算賬呢!”說(shuō)了兩個(gè)家長(zhǎng),她又轉(zhuǎn)過(guò)去對(duì)幾個(gè)老師說(shuō):“還有你們,怎么為人師表的?學(xué)生打架你們也不知dao勸著dian兒,幸好我女兒沒(méi)事,要是她傷了殘了,看我不到法院去起訴你們學(xué)校。”
湯書(shū)蘭連忙扯著湯母的衣袖小聲dao:“媽媽?zhuān)悴灰R了,你面前的兩個(gè)阿姨,一個(gè)是凌家的家