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呢，聽了這話，回dao：“左右只有一年，挨過(guò)去就是了。”

謝勇繼續(xù)玩兒著手機(jī)：“希望這一年趕快過(guò)去，你要給唐秋他們占鋪位嗎？就占你左右兩邊的xia鋪唄！還有我旁邊的也行，上床不好上，沒(méi)有梯zi。”

溫陌陽(yáng)往周圍一看，這才發(fā)現(xiàn)這床是用木touzuo的，每張床的上xia鋪中間都只有一個(gè)木墩被釘在zhuzi上。

于是，他就只好把手里的塑料袋和書包丟在左右兩邊的床上，這樣就算占了床位。

☆、學(xué)霸

接xia來(lái)的時(shí)間里，溫陌陽(yáng)白天晚上除了上課，就是看書，晚上的課，說(shuō)是自習(xí)，其實(shí)前兩節(jié)課是老師講課，最后一節(jié)才是自習(xí)，拿給同學(xué)們zuo第二天交的作業(yè)。

不過(guò)老師講的nei容對(duì)溫陌陽(yáng)來(lái)說(shuō)都太過(guò)簡(jiǎn)單，沒(méi)什么好聽的，很多時(shí)候都是老師在上面講，他在xia面看書，偶爾抬起tou看老師兩yan。

溫陌陽(yáng)也算一心二用，一邊用yan睛看書，一邊用耳朵聽老師講課，老師chou到他回答問(wèn)題的時(shí)候他也答得上來(lái)。

因?yàn)樗煽?jī)好，人也長(zhǎng)得好看，雖然平時(shí)不怎么說(shuō)話，也沒(méi)什么表qg，但還是有很多同學(xué)xia課來(lái)找他講題，他也不多話，把問(wèn)題從tou到尾給同學(xué)們講解清楚。

除了溫陌陽(yáng)，還有幾個(gè)成績(jī)排在前幾名的同學(xué)那里也不時(shí)地有人去請(qǐng)教問(wèn)題，包括唐秋。

班上許多前幾名的同學(xué)，都是均衡發(fā)展，沒(méi)有偏科的，有些人會(huì)在一個(gè)學(xué)科上表現(xiàn)得特別che，成績(jī)是班上最好的，其他科也非常優(yōu)秀。

當(dāng)然，也不排除那些成績(jī)?cè)谥猩系鹊耐瑢W(xué)有一個(gè)學(xué)科十分優(yōu)秀，但是其他科卻只能勉qiang及格。

“溫陌陽(yáng)，你給我看一xia這dao題怎么zuo啊？”

溫陌陽(yáng)正在埋tou看書，突然，他的桌上放了個(gè)作業(yè)本，上面寫著一dao計(jì)算題，他抬tou一看，認(rèn)chu了面前的這個(gè)女同學(xué)，這個(gè)人叫匡莉，pi膚在女生當(dāng)中比較黑，一米五幾，比較瘦，總的來(lái)說(shuō)，shen材還不錯(cuò)，xg格比較開朗，在班上時(shí)常和其他男生打成一片。

溫陌陽(yáng)把本zi拿起來(lái)仔細(xì)看了一會(huì)兒，然后把上次考試的卷zi拿chu來(lái)指給她看：“這兩dao題型其實(shí)差不多，解題思路也是一樣，只是比卷zi上這dao題難，你先看一xia我的卷zi再來(lái)找我。”

這所以這樣zuo，那是據(jù)溫陌陽(yáng)的了解，匡莉的理解能力還不錯(cuò)，成績(jī)也屬于中上等，數(shù)學(xué)成績(jī)雖然沒(méi)溫陌陽(yáng)的好，但也算是不錯(cuò)的，所以并不需要詳細(xì)給她講解。

匡莉diandiantou：“恩，要得，麻煩你了。”然后就拿著作業(yè)本和卷zi回到座位上去了。

溫陌陽(yáng)拿chu的那張卷zi是前天考試，今天剛發(fā)xia來(lái)的，滿分是一百二，他的成績(jī)?cè)谝话僖皇澹詈笠籨ao題的思路對(duì)了，但答案算錯(cuò)了，其余全bu正確。

這邊的匡莉剛走，埋tou苦算的唐秋就抬起tou來(lái)，比較怨念地把卷zi挪到溫陌陽(yáng)的桌上：“陌陽(yáng)，這最后一dao題我還是不會(huì)zuo。”

溫陌陽(yáng)拿起筆往卷zi上一指，講dao：“其實(shí)你用的這種方法是正確的，但是太復(fù)雜了，所以容易算錯(cuò)，你看你一開始就漏掉了一個(gè)數(shù)字，我給你另外講一個(gè)比較簡(jiǎn)單的方法吧啦吧啦”

唐秋的yan睛頓時(shí)亮了起來(lái)，興奮地說(shuō)dao：“哦，原來(lái)是這樣啊！我就說(shuō)怎么不對(duì)嘛！陌陽(yáng)你真棒，