由于跟到臨水來,余之遇才知道肖子校提前一周到基地,為這堂實踐課做了多少前期準備工作。
作為采藥實踐課的主講師,哪怕是隨走隨講,他也要制定周密的野外采藥實訓教學方案,而規劃采藥路線更是猶為重要的一環。
萬花山并不陡峭,卻是臨水最大的山脈。算上今年,肖子校已經是第三年來。在過去的時間里,他都會在不同的季節進山,以此觀察并研究同一種中草藥的生長情況,以及該區域的地表形態變化等。除此之外,他還會選擇不同的進山路線,去尋找之前尚未被發現的藥用植物。即便如此,他也不敢說山中的每處角落都去過。
肖子校走在最前面,時不時清理一下路邊瘋長的野草,對跟在身后的余之遇說:“越是沒有路,不易去到的地方,越有可能生長著稀有的藥用植物?!?/p>
尋找這樣的地方是他一來再來的原因。不過,他給學生們規劃的路線都是相對平坦易走,且他確認過沒有任何危險的。
走在隊末的喜樹補充道:“可出于安全考慮,老師還是要提前過來一趟。”
肖子校最近一次來是今年一月末,春節前夕。當時下了一場幾十年不遇的雪,他沒能按原計劃進山,只選了兩條絕對安全的路線在山腳下轉了轉。時隔三個多月,他必然要在學生過來前再來確認一下。畢竟,山路不同于公路,雨雪等天氣對泥土路面影響較大,萬一學生進山發生危險,后果不堪設想。
安全問題,也是中醫大首要考慮的。當初肖子校提出將臨水設定為教學基地時,學校還特意派專人來考察過。為了確保萬無一失,此次隨行的代班老師也都安排的男性。
對此,肖子校的想法是:“只要是實踐課,無論去哪里,都有風險。相比對藥用植物的興趣,很多學生只當是來春游秋游,越不讓去哪兒越去?!彼麄壬恚吐晢栍嘀觯骸澳阋郧笆遣皇且策@樣?”
就不該告訴他自己小時候是個愛搗蛋的。余之遇用沿途摘的野花砸他:“我現在也這樣?!?/p>
是不太省心的樣子,尤其還是個小酒鬼。肖子校眼里都是笑。
落后他們一段距離的葉上珠沒正形地插話道:“憑肖教授的魅力,學生還會不聽話亂走嗎?換成我,一定寸步不離?!?/p>
肖子校頗有幾分無奈:“不要把關注點放錯位置,我是很正經地在上課。”
余之遇嘀咕了句:“就怕沒人注意聽講,只顧看臉和腿了。”一分神,腳下不知被什么絆了下,整個人向前撲過去。
肖子校恰好在這時轉身,女孩子帶著馨香的柔軟身體直撞進懷里。
他們有過不止一次的身體接觸,可此前基本都是在她意識不清,他為她善后的情況下,或者是特殊而必要時,比如兩個人一起騎摩托車。卻是第一次這樣,以擁抱的姿態,肢體相觸,還是她投懷送抱。
在那一秒一瞬間,肖子校的手掌下意識貼在余之遇腰窩,微用力握了下。