分卷閱讀2（第1頁(yè)）

分卷閱讀2

丁朗也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，她便站著看了會(huì)兒，沒(méi)想到卻是個(gè)驚喜——她還以為會(huì)是驚嚇呢。

丁朗將書桌收拾了一xia，剛想放jchou屜了，卻被chou了最上面一張“這字不錯(cuò)，送給媽媽吧！”丁媽媽笑呵呵的，看得chu她很喜huan這幅字。

既然媽媽gao興，丁朗也不好說(shuō)什么，雖說(shuō)這字還是有缺陷，卻的確是他今天寫的最滿意的作品了，比起第一張來(lái)好了很多。要是這字是一xiazi寫成的，丁朗大概也不好意思送給媽媽，但這幅字是他練了兩個(gè)小時(shí)的成果，雖然還有瑕疵，卻承載了自己的努力，送給媽媽也能心安理得。于是他便“嗯”了一聲，看著媽媽拿走了那副字，跟在她shen后chu了房間準(zhǔn)備吃飯。

丁爸爸正好奇為什么老婆去叫兒zi吃飯去了這么久，就見(jiàn)她手里拿著副字到了客廳：“咦，這是什么？”

丁媽媽樂(lè)呵呵地展開給他看：“咱兒zi寫的ao筆字，好看吧！xia午我拿去裱一xia，掛在書房里！”

只見(jiàn)宣紙上寫著正楷字，“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇”，筆力遒勁，鐵畫銀鉤。

其實(shí)丁朗自己覺(jué)得這字除了書寫工ju的約束之外，還有一chu1缺dian：沒(méi)有所謂的風(fēng)骨。

這句話說(shuō)的是人心中都有兩面，一面jian韌一面溫柔，他卻既沒(méi)有表現(xiàn)chu那種jian韌又沒(méi)有表現(xiàn)chu那種溫柔，不過(guò)從技術(shù)層面來(lái)講，這字的確tg好，尤其用劣質(zhì)的筆墨都能寫chu這樣的作品，在這個(gè)年紀(jì)很難得了。

如果不是系統(tǒng)，丁朗一輩zi都寫不chu這種字來(lái)。

丁爸爸果然對(duì)這字很是滿意，甚至拍著xiong脯保證自己會(huì)找“專業(yè)人士”把這字裱起來(lái)，搶過(guò)了原本屬于丁媽媽的工作。

吃過(guò)了飯，丁朗回了房間，但卻不想再練字了，寫了兩個(gè)小時(shí)手就酸了，他還得好好提升提升ti質(zhì)。

心中一動(dòng)，他的意識(shí)j了chou獎(jiǎng)空間。

只見(jiàn)yan前chu現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)盤，上面分成六份，各寫著“生活技能，未來(lái)產(chǎn)品，未來(lái)科技，生存技能，三倍人品值，謝謝參與”。

“剩余人品值：223，可chou獎(jiǎng)兩次，是否j行chou獎(jiǎng)？”系統(tǒng)冰冷的聲音響起。

丁朗應(yīng)dao：“是。”

轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了起來(lái)，丁朗死死盯著轉(zhuǎn)盤上方的位置，那里有跟指針，指到哪個(gè)就算哪個(gè)。

轉(zhuǎn)盤速度漸漸放慢，劃過(guò)生存技能、三倍人品值，在謝謝參與的bu分幾乎停了xia來(lái)。丁朗一xiazi就揪起了心，不會(huì)來(lái)個(gè)謝謝參與吧？白白浪費(fèi)一百人品值！

還好系統(tǒng)沒(méi)那么不厚dao，用蝸niu一樣的速度劃過(guò)了謝謝參與，停在了生活技能上。

又是生活技能，昨天第一次chou獎(jiǎng)就是生活技能，然后chou到了書法。

xia一秒，系統(tǒng)提示：“宿主chou中生活技能，請(qǐng)an鍵！”

只見(jiàn)原來(lái)的轉(zhuǎn)盤不見(jiàn)了，chu現(xiàn)在丁朗面前的是一臺(tái)老虎機(jī)一樣的東西，不過(guò)卻不是三個(gè)玻璃框而只有一個(gè)，上面寫著“棋藝”。

丁朗上前an了an鈕，老虎機(jī)玻璃框里面立即gun動(dòng)起來(lái)，隱約可以看見(jiàn)“作詞”“鋼琴”“寫作”等字樣。

“叮！恭喜宿主獲得生活技能[廚藝]！剩余人品值：123dian，宿主是否繼續(xù)j行chou獎(jiǎng)？提醒：系統(tǒng)需要二十dian人品值維持日常消耗。”

我去！一個(gè)大男人要廚藝有什么用！！！丁朗傻yan了