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用那個(gè)音樂(lè)電腦啊？”放xia手中的餐ju，拿起niunai抿了一kou，“我想復(fù)習(xí)一xia學(xué)院的功課。”

君伊碧還在上學(xué)，而且是dg尖的音樂(lè)學(xué)院，這大抵有他父親的原因。雖然shen在資源豐碩的學(xué)院中，在音樂(lè)方面的表現(xiàn)卻不是特別突chu，確切地說(shuō)，應(yīng)該算是學(xué)院中xia層次，再加上鴉殺提到的，前shen的xg格稍顯nei向，也難怪默默無(wú)聞了，君伊碧估計(jì)，也許跟他交談過(guò)的學(xué)生也少得可憐……

鴉殺為他添了添niunai，恭敬回dao：“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，為少爺輔導(dǎo)功課也是吾輩的職責(zé)之一。”

“嗯。那等早dian結(jié)束我們就開始吧。”

“是，我的主人。”

an鴉殺的指示坐到音樂(lè)電腦前，君伊碧gan到shenti傳來(lái)的一絲熟悉。壓xia思緒，看著鴉殺放慢的動(dòng)作，一步一步地給他示范如何打開電腦，如何開啟隔音結(jié)界，如何打開音樂(lè)界面，如何j行演奏等……鴉殺重tou開始給他失憶（？）的主人補(bǔ)習(xí)知識(shí)，君伊碧作為一個(gè)完全沒(méi)有接chu2過(guò)超gao科技的泥se包zi，開啟了新的音樂(lè)之路。

“這個(gè)界面是j行演奏的，您只要在這里設(shè)置了聲音類型，然后在鍵盤上彈奏，就會(huì)播chu您演奏的曲zi了。”鴉殺指著投放在空氣中的透明屏幕，輕dian著截面示范給君伊碧看。

君伊碧很快便適應(yīng)了這種qg形，指著自己疑惑的東西問(wèn)：“那如何我要演奏的曲zi是多種樂(lè)qipei合而成的呢，那該怎么辦？”

“呵呵，您可以從這里設(shè)置，”鴉殺dian開另一個(gè)界面，指著另一個(gè)an鈕說(shuō)dao，“dian這個(gè)會(huì)保存你之前演奏的曲zi，再dian這個(gè)可以在播放之前曲zi的前提xia再重新設(shè)置新樂(lè)曲。這樣，就可以j行合奏了。”

君伊碧眨yan。

“還真是方便！”

鴉殺但笑不語(yǔ)。隨后，他向熟悉著設(shè)置的君伊碧問(wèn)dao：“少爺要試試演奏嗎？”

君伊碧挑眉，湛藍(lán)的yan中l(wèi)iulou幾絲渴望。

輕輕dian擊電腦，選擇了一種與地球上的鋼琴聲相近的聲音，深深呼xi一kou氣，君伊碧louchu專屬于駱伊碧的自信！修長(zhǎng)纖細(xì)的手指在黑白鍵盤上輕舞，一首在君伊碧指xialiu溢。輕靈的樂(lè)曲透過(guò)自gao音質(zhì)的音響中傳chu，隨著演奏者的心靈而煥發(fā)光彩。

靜靜站在君伊碧shen后的鴉殺瞬間呆住了——那個(gè)在鍵盤前煥發(fā)無(wú)法遮掩光彩的少年是自家的主zi嗎？！而且，這種音se，這首曲zi……

qianganxia驚訝，鴉殺靜靜傾聽，rongru那讓人寧?kù)o的鋼琴聲中，隨著音樂(lè)在空中跟隨星軌而移動(dòng)。

很i的音樂(lè)……

一時(shí)間，滿室中，除了和風(fēng)聲，就只剩xia飄飛的鋼琴曲。

由于沒(méi)有開啟隔音結(jié)界，整棟小別墅中，聽到琴聲的傭人們都qg不自禁地駐足傾聽，唯恐響聲打斷這首從未聽過(guò)的仙樂(lè)，絲毫不敢發(fā)chu聲音。

一曲終，君伊碧凝視著自己的雙手，心中充滿了gan動(dòng)。

他還活著。

他還可以彈奏音樂(lè)……

能接chu2音樂(lè)的滿心喜悅讓他的yan淚溢滿yan眶。

用力眨yan，君伊碧回shen笑對(duì)鴉殺：“怎么樣，這曲zi好聽嗎？”

前世里，他欣賞眾多的歌曲中，這是其中的一首，雖然不是他所創(chuàng)作的，但音樂(lè)的魅力不在于創(chuàng)作者是誰(shuí)，更是音樂(lè)對(duì)靈魂的gan動(dòng)。在知dao這個(gè)世界不是自己原來(lái)的世界時(shí)，他就