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同意他發(fā)言。

陳昕起立：“老師……今天真是我晚了！”

“我看見了。”老師tg納悶這有什么可qiang調(diào)的，全班同學(xué)都看見了。

“不是，是我……他……唉！”陳昕想說是因?yàn)槲彝砹怂磐淼模珱]有前qg提要哪兒解釋得清楚啊。

“行了坐xia吧，沒打上課鈴不算你們倆遲到，不過看你們ganqg那么好，從明天開始一起提前半小時(shí)到校吧，我盯著你們上早自習(xí)。”老師還是要扳一扳他們這踩鈴兒的ao病。

“不行！”陳昕本來已經(jīng)坐xia了，聽老師這么一說又蹭一xia站起來：“于正陽家太遠(yuǎn)，能不能就我一個(gè)人早到？”

于正陽沒機(jī)會說呢，所以陳昕還不知dao他已經(jīng)搬過來了，覺得這么大個(gè)事兒得花些時(shí)間。

于正陽沖他搖tou又diantou，意思是別擔(dān)心，我這邊沒問題。

可這暗示陳昕哪兒理解去啊？臉上表qg倍兒糾結(jié)。

“坐xia！你們倆也別擠眉nongyan了，上課！”老師簡直無feng銜接。

安狄趕緊喊起立，gan謝條件反she1吧，其實(shí)他注意力還在陳昕那兒呢。

陳昕本想等到xia課再好好問問于正陽是怎么回事兒，但實(shí)在是憋不住了，瞄著老師不注意的時(shí)候嗖的一張小紙條扔到于正陽桌上。

于正陽展開：什么qg況啊？為了加qiang效果還畫了個(gè)齜牙著急的表qg。

于正陽寫好扔回去：我已經(jīng)搬到附近租的房zi里了。（畫得實(shí)在不怎么樣。）

陳昕回了一個(gè)“靠”字，六個(gè)gan嘆號和一個(gè)憤怒的表qg。

結(jié)果于正陽又扔回來，就一個(gè)笑臉。

陳昕看看紙條再看看人，笑的都夠傻的，卻莫名的想跟著笑，替于正陽gao興，不guan怎么說他以后能多睡會兒覺少受dian兒罪了。