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明向來成績優(yōu)異，xg格又好，老師也沒有提chu什么質(zhì)疑，便同意了他的要求。

分組一公布，座位也隨之調(diào)動。沈凱沉著臉se看著剛把座位搬到李帆邊上的林明明，說dao：“你搞什么鬼”

林明明把書包和書往桌上一堆，氣chuan吁吁的回dao：“老師分的組啊，我怎么知dao?！?/p>

沈凱怎么會信林明明的鬼話，只說到：“你不要zuo的太過分?！?/p>

林明明不再理他，自顧自整理起了課桌，把課本整整齊齊的擺放好。

林明明決定采取迂回策略，想來想去還是要從李帆ru手，既然沈凱經(jīng)常和李帆在一起，那他來輔導(dǎo)李帆，少不得沈凱經(jīng)常得在一邊，這樣就能慢慢得滲透ruan化沈凱。

因此，林明明也不著急，助學(xué)活動時，大多是給李帆zuo些輔導(dǎo)和教學(xué)。

林明明沒想到的是，李帆成績雖然不好，但是倒是tg刻苦努力，也愿意學(xué)習(xí)。林明明慢慢得也jru了角se，力所能及的幫助李帆。

沈凱和李帆同伴慣了，林明明雖然突然介ru，但是好像對他的生活也沒有太大影響，安安分分得給李帆zuo輔導(dǎo)。沈凱也就睜一只yan閉一只yan，默認(rèn)林明明、李帆和他的三人學(xué)習(xí)小組。

林明明學(xué)習(xí)扎實，擅長表達，為人和善友好，給李帆輔導(dǎo)起來游刃有余。

李帆就是因為以前學(xué)習(xí)落的太多，基礎(chǔ)不夠扎實，所以現(xiàn)在聽課特別費力。林明明便從這dian著手，一邊給李帆補習(xí)現(xiàn)在的課程，一邊給他鞏固以前的知識dian。

林明明輔導(dǎo)起來相當(dāng)認(rèn)真，連沈凱都不知不覺被帶ru了氣氛，認(rèn)認(rèn)真真得聽他輔導(dǎo)。

暑假補習(xí)已經(jīng)過了一大半時間了，林明明自然也gan受到了沈凱態(tài)度的變化，nei心盤算著要怎么開展xia一步。

這天，李帆讓沈凱幫他請個假，他隔bi市的姑姑和姑父過來，他爸媽讓李帆請假回家，帶著他姑姑姑父還有jiejie一起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

以前李帆在的時候，好歹還有個李帆夾在他倆之間，沈凱和林明明各坐一邊，沈凱還能裝作視而不見?？衫罘蝗徊辉诹耍騽P才覺chu不對勁，

林明明的一舉一動好像都被放大了，他總會不由自主得被xi引去注意力，這讓沈凱的心qg很差。

林明明倒表現(xiàn)的和往常一樣，上課認(rèn)真聽講，zuo好筆記，以方便之后給李帆補習(xí)。課余時間，除了zuo作業(yè)，便是an照給李帆的復(fù)習(xí)j度，整理以前的知識dian。

課間的時候，邱濤和ao小云兩人過來找林明明。他們兩個正好被分在了一組，暑假補課任務(wù)又重，也已經(jīng)好久沒來找過林明明了。

今天好不容易有了dian空，二人就過來找林明明聯(lián)絡(luò)ganqg了。

ao小云拿著一包薯片，咔嚓咔嚓吃的起勁，嘴里han糊不清得說：“唉我的天吶，暑假補課還有沒有tou啊，這天天在這上課，暗無天日?。?！”

邱濤睨了他一yan，說dao：“有嗎，我看你滋run的很啊，天天零shi不重樣，胖了好多啊?！?/p>

ao小云作勢要打邱濤，嘴里大叫到：“學(xué)的這么苦，還不讓我吃了！不許說我胖??！”

林明明趕緊制止他倆的幼稚行為，說到：“你倆作業(yè)zuo完了”

ao小云一聽，臉皺成了一團，苦哈哈的說dao：“唉，大明zi，你就別提這茬了，作業(yè)又zuo不完，少zuodian又沒事咯…”

邱濤聽ao小云的歪理直想笑，打斷他