那個天才原自在（第2頁）

異人不同于異獸天生擁有尖利的牙齒、爪子或其他攻擊能力，他們的成長需要時間，因此，人類在異獸的壓迫下，東躲西藏地渡過了艱難的十一年。

后來，在終于足夠強(qiáng)大后，為保護(hù)不能修習(xí)術(shù)法的普通人，各地的異人軍隊聚集起來，有組織地進(jìn)行反擊，開始了與異獸二十幾年的纏斗，以數(shù)以萬計的犧牲將大多數(shù)異獸擊退至日環(huán)沙漠、冬青雪原和光輝森林的深處。

在雙方暫時停戰(zhàn)以休養(yǎng)生息的幾年中，人類占領(lǐng)長弓平原和部分其余地形，重構(gòu)人類文明，建立起圣日王國，將異人正式更名為術(shù)法師，并擁立人類領(lǐng)袖觀日鴻為王，即第一任“太陽王”。

如今，已是王室統(tǒng)治下的朱曦歷九十六年，人與獸之間度過了微妙和諧的五十年。

原自在便生活在王室統(tǒng)治下的中心——王都。

異獸和人類之間的戰(zhàn)爭一直延續(xù)，培養(yǎng)出更多、更強(qiáng)的術(shù)法師對人類的未來至關(guān)重要。

目前，王國已摸索出一套成熟的模式：小學(xué)和中學(xué)時期對所有孩子進(jìn)行文化教育，在中學(xué)畢業(yè)時在國家統(tǒng)一組織下進(jìn)行外力引導(dǎo)覺醒，根據(jù)覺醒結(jié)果進(jìn)入不同的高中，具備成為術(shù)法師資質(zhì)的學(xué)生可以在讀完術(shù)法高中后，進(jìn)入術(shù)法學(xué)院繼續(xù)深造。

兩人停好車，走到操場，原自在一眼就看到了趙溪亭的媽媽：“李姨！”李蘭老師笑瞇瞇摟過原自在的肩膀，“亭亭把早飯給你拿過去沒？”“拿了，我都吃完啦！”“那就好，”李蘭還想說些什么，卻看到校長出現(xiàn)在主席臺側(cè)，只得推了兩個孩子一把，“快去找自己班級的隊伍吧，要開始了。

”趙溪亭落后原自在幾步，小聲問母親：“伏奶奶來了嗎？”原自在裝作沒聽到，加快腳步找到了班隊，在首位站定。

因為上學(xué)早，她和趙溪亭比同級生普遍小一歲，發(fā)育速度比不過同學(xué)，倒數(shù)的身高常年占據(jù)隊伍前列。

原自在所在的一班，由十八個在覺醒儀式前就已經(jīng)覺醒術(shù)印的學(xué)生組成，全年級共二十個班，其余十九個普通班的人數(shù)均在五十左右，足以說明提前覺醒人數(shù)的稀少。

一般情況下，提前覺醒的都是天賦出眾之人，經(jīng)過覺醒儀式的術(shù)力引導(dǎo)，可能會增加一到三個不等的術(shù)印。

而在正式修行開始后，術(shù)印的數(shù)量便固定下來，不會再發(fā)生變化。

主席臺上，校領(lǐng)導(dǎo)和一些穿著各色法師服的人正在落座。

原自在距離有些遠(yuǎn)，瞇起眼睛看了看，沒找到熟悉的身影，轉(zhuǎn)而無趣地踢了踢草皮。

她其實不像趙溪亭以為的那樣為自己姥姥不來而失落。

作為一個和嚴(yán)厲的獨身老人共同生活的小孩，少擁有些過界的渴望是她早早學(xué)會的的必修課。

看到趙溪亭小跑過來，原自在向后退了退，將位置讓給他，待他站定后，看著他的后腦勺沒忍住問道，“亭亭，你是不是長高了點？”趙溪亭側(cè)過身，“好眼力，怎么看出來的？”原自在不滿地“嘖”了一聲，“我明明記得上個月你才到我鼻尖，轉(zhuǎn)眼就到我眼睛了。

”趙溪亭聞言大怒：“你不許造謠！我上個月就到你眼睛了！”原自在很寬容，揮揮手：“差不多，反正沒我高的我都分不大清。

”趙溪亭捏緊拳頭。

原自在見好就收，畢竟她上個月摔傷的膝蓋還在休養(yǎng)中，戰(zhàn)力大減，“行吧，我記著呢，等你比我高就不叫你小名了。

”趙溪亭從喉嚨里擠出一聲“哼”。

主席臺上一切準(zhǔn)備就緒，校長開始發(fā)言。

從回顧這屆學(xué)生入學(xué)的情形說到青金區(qū)實驗中學(xué)的七十年建校史，又說到為各大高中輸送了多少術(shù)法和各個領(lǐng)域的人才，他逐漸激情澎湃，“我們青金區(qū)實驗中學(xué)幾十年來一直砥礪前行！作出的貢獻(xiàn)有目共睹！大家說，我們實驗中學(xué)的成績都是怎么來的？”他充滿期盼地望向臺下，熟知他話多愛點名個性的老師和學(xué)生不約而同低頭或側(cè)身，躲避殷切的目光。

校長大為不滿：“這個小伙子，”他指著一個站在前排的男生，“對，就你，你說說是怎么來的？”那個男生明顯在跑神，不知道校長都說了什么，面對這個沒頭沒腦的問題一臉迷茫地遲疑回應(yīng)：“我家近，我走著來的。