提問（第1頁(yè)）

林一川一身簡(jiǎn)單的衛(wèi)衣，順毛頭發(fā)，戴著半框眼鏡，眉眼冷峻，清冷感撲面而來。

同學(xué)們眼神一亮，互相對(duì)視傻笑。

帥哥來了，看書的欲望就更沒有了。

“走錯(cuò)教室了嗎！”“王老師以后都讓你學(xué)生來給我們講課好嗎！”“無障礙我終于找到你的一點(diǎn)好處了。

”“媽呀智性戀拉滿了，怎么這么帥啊！”陳燃鶴也有點(diǎn)興奮，問蔣怡琳：“這是不是你直播表白那個(gè)，原來他是我們學(xué)校的啊。

”蔣怡琳面紅耳赤不想再聽到這個(gè)話題，懶得理陳燃鶴，默默翻開筆記本，低不敢與講臺(tái)上的人對(duì)視。

如果她知道林一川是本學(xué)校的，她一定不會(huì)表白！林一川面無表情收回多余的視線，裝作沒看到，走到講臺(tái)上。

“王老師說過了吧，這節(jié)課我來給大家復(fù)習(xí)。

”一句寒暄都沒有，就直接切入正題。

林一川沒有一點(diǎn)講課的天賦，不看節(jié)奏，就直接念頁(yè)數(shù)說考點(diǎn)，甚至眼神一直盯著手機(jī)，一丁點(diǎn)互動(dòng)都沒有。

天氣本來就冷，盡管是帥哥在臺(tái)上講，大家精神了一會(huì)兒就又昏昏欲睡了。

蔣怡琳最開始有點(diǎn)警惕，畢竟這是她前“crh”，但后面看林一川一本正經(jīng)不說一句多余的話，也放松下來，變得無聊。

本來因?yàn)樾聦I(yè)就沒教材可用，大家拿著手機(jī)和筆記本記錄重點(diǎn)，注意力就不太集中，這么一來就犯困，偏偏這節(jié)課必須要打起精神。

蔣怡琳打了個(gè)哈欠，自言自語嘟囔著這節(jié)課王老師怎么沒來，被陳燃鶴聽到了，他下意識(shí)回應(yīng)：“學(xué)校新規(guī)，任課老師不讓最后一節(jié)課劃重點(diǎn)。

”啊？所以就讓非任課老師的林一川來劃？陳燃鶴來勁了：“上次公管的老師直接倒數(shù)第二節(jié)課來劃我真笑暈了，真是上有政策下有對(duì)策。

”確實(shí)有點(diǎn)好笑，蔣怡琳也笑了一聲。

兩人的互動(dòng)吸引了林一川，他停頓一秒，看了過來。

沒什么溫度，并且馬上移開了，似乎都只是錯(cuò)覺而已。

但蔣怡琳一慌，立馬閉嘴了。

陳燃鶴沒管，繼續(xù)找她聊，蔣怡琳應(yīng)和了一下，思緒卻已經(jīng)走了一會(huì)兒了。

林一川的聲音再次停了下來，又看向蔣怡琳，眼球深不見底，如一汪潭水。

蔣怡琳莫名有些害怕，不知道他要干嘛。

林一川清冷開口：“我抽一個(gè)同學(xué)來說我講到哪了——沒說中的要扣平時(shí)分。

”完蛋了。

蔣怡琳一激靈，全班同學(xué)也都是一激靈，立馬嚇醒了。

蔣怡琳手比腦子快，翻著筆記本也不知道在講哪里，然后只聽林一川糊弄似的翻了一下點(diǎn)名冊(cè)，然后說：“蔣怡琳。