表白（第2頁(yè)）

但志愿者就是個(gè)來(lái)混志愿時(shí)長(zhǎng)的，沒(méi)有受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，林一川壓低聲音，說(shuō)了三遍書(shū)的名字，志愿者也只能查到具體在哪個(gè)書(shū)架，最后推脫不能找。

林一川再次看了看腕表，最后認(rèn)栽，無(wú)奈準(zhǔn)備離開(kāi)。

但蔣怡琳就突然出現(xiàn)在他面前，追他到圖書(shū)館門口，把他要的那本書(shū)遞了過(guò)來(lái)，說(shuō)話時(shí)自帶笑意：“同學(xué)，這個(gè)是不是你要的那本。

”林一川愣神接過(guò)，點(diǎn)頭道謝，忘記了時(shí)間，忍不住追問(wèn)：“你怎么知道的？”女生眉眼彎彎，笑意從眼眸深處露出，停頓了兩秒，稍后回復(fù)牛頭不對(duì)馬嘴：“不好意思同學(xué)，我剛剛走神了——你長(zhǎng)得好帥。

”說(shuō)完后有些害羞，用俏皮的笑容掩飾。

她的笑容如春日綻放桃花，使人如沐春風(fēng)，讓林一川不自覺(jué)被感染，嘴角上揚(yáng)，有些不好意思低頭。

“謝謝。

”蔣怡琳被林一川這句回復(fù)搞得云里霧里。

不是明星是什么意思？是拒絕她不能追他嗎？林一川接著開(kāi)口，極冷極沉：“我應(yīng)該可以拒絕你的喜歡吧。

”蔣怡琳莫名覺(jué)得這句話令人發(fā)怵，啄木鳥(niǎo)似的點(diǎn)：“當(dāng)，當(dāng)然。

”“那好——你還有別的需要幫忙的嗎？”“沒(méi)有。

”林一川點(diǎn)頭，沉默離開(kāi)。

留下蔣怡琳一個(gè)人愣在原地，一直沒(méi)回過(guò)神來(lái)。

對(duì)方禮貌的拒絕留白，卻給蔣怡琳內(nèi)心留下了更深刻的印象。

蔣怡琳馬上想扇自己一巴掌，她都服了她這個(gè)性格了。

蔣怡琳一直如此，媽媽從小教她“打粉要打臉上，夸人要當(dāng)面夸”，不只是顏值，蔣怡琳只要發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，她就會(huì)馬上提出并真誠(chéng)夸贊，給予對(duì)方強(qiáng)烈的情緒價(jià)值。

說(shuō)表白說(shuō)喜歡，只是對(duì)夸贊的進(jìn)一步修飾而已，實(shí)則她一點(diǎn)都不想談戀愛(ài)。

雖然對(duì)方拒絕的很狠，但蔣怡琳不由得松一口氣：幸好拒絕了。

等她再看手機(jī)直播時(shí)，發(fā)現(xiàn)因?yàn)閯偛诺牟迩辈ラg暴漲到500人氣了！蔣怡琳坐上輪椅，利用好熱度，繼續(xù)出發(fā)。

傍晚王儲(chǔ)回到研究室，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)工位上的學(xué)生正圍在一起興致勃勃看手機(jī)。

王儲(chǔ)一陣頭疼，悄悄抓住為首的張駿芃，問(wèn)：“不干活干嘛呢？”張駿芃一點(diǎn)不怕導(dǎo)師，笑著拉住王儲(chǔ)分享，把手機(jī)遞給他：“王老師，我們看直播回放呢，林一川今天在地鐵上被表白了！”聽(tīng)到自己愛(ài)徒的名字，王儲(chǔ)的氣頓時(shí)消了，跟著看了看，倒是沒(méi)被林一川吸引，看到直播的主角，想起在哪見(jiàn)過(guò)。

“這個(gè)小姑娘，是殘疾人？”“不是，她學(xué)無(wú)障礙管理的，扮演殘疾人測(cè)評(píng)無(wú)障礙設(shè)施呢。

”無(wú)障礙管理王儲(chǔ)也在教，這么說(shuō)，他想起這是她學(xué)生了，上課很認(rèn)真，從不玩手機(jī)，交的作業(yè)也不敷衍。

王儲(chǔ)認(rèn)真看了一遍直播，贊賞點(diǎn)頭，心想小姑娘思路打的很開(kāi)，學(xué)的也好，想到下周南都市要舉辦的無(wú)障礙講座，心想讓蔣怡琳也去鍛煉一下，于是找蔣怡琳導(dǎo)員要了聯(lián)系方式。

電話通了，蔣怡琳小心詢問(wèn)：“王老師，您找我有事？”“直播我看了，下周六有一個(gè)無(wú)障礙講座，我和主辦方說(shuō)了，要給你臨時(shí)加一個(gè)演講。

”“我……我嗎？不不不不行啊王老師，我才哪到哪，別給您丟人了。

”“這有啥，歷練一下，當(dāng)個(gè)經(jīng)驗(yàn)，這么好的機(jī)會(huì)，你師哥也在那，就是年輕才不怕丟人，觀點(diǎn)淺沒(méi)關(guān)系，你好歹代表你們專業(yè)第一屆，去吧沒(méi)事。

”蔣怡琳有點(diǎn)心動(dòng)，最后還是答應(yīng)了。