應(yīng)對（第3頁）

”李訴的作品比林一川大氣，立意比林一川寬闊，多年前獲獎時，只有18歲。

林一川的作品是經(jīng)過審核員謹慎討論，在一眾同等級的作品中才略占上風，但李訴的作品是被全場一致同意，毫無爭議。

可惜年少成名，不珍惜羽翼，缺少求學的虛心態(tài)度，仗著與生俱來的天賦胡作非為，讀研后家中又突生變故，天才少年，隕落神壇，靈感如枯竭的老井，再無新意迸出。

后來，居然因為論文寫不出來，走上了找槍手買創(chuàng)意的地步，被發(fā)現(xiàn)后延畢，并取消了普杯參賽資格。

提起李訴，王儲無疑又愛又恨，因為曾經(jīng)對他無比驕傲，所以后來則更加失望。

而蔣怡琳聽到李訴的名字之后，平靜的內(nèi)心猶如扔進了魚雷，迅速在水面闊撒炸開，隱藏的真相浮出水面，她的內(nèi)心受到強烈沖擊。

但她有必要公開這個真相，斟酌之后，還是開口：“王老師，那個破壞網(wǎng)絡(luò)的人，應(yīng)該是李訴師哥。

”《云端之梁》影響力很大，蔣怡琳也曾看到過有關(guān)李訴的報道。

聽到自己學生的名字后，王儲一陣心痛，震驚只持續(xù)了一瞬，他很快就接受了這個事實。

他深知，那個學生走到今天這種地步，因為嫉妒和不服，什么事情都干得出來！王儲忍不了一點，盡管這事不能報警，但李訴一定要獲得其他懲罰。

他讓蔣怡琳去截監(jiān)控的圖片，他要拿這個和李訴對峙。

王儲悉心鉆研學術(shù)多年，一直溫文爾雅，光明磊落，抄襲找槍手也就罷了，居然還要來陷害同門的師弟，那以后，是不是又要去偷工減料，又要去毀壞別人設(shè)計？他對這種事情深惡痛絕，今天徹底失去了理智，沒等蔣怡琳離開，就打電話給李訴。

他不僅要質(zhì)問李訴，還要讓在場所有的人都知道真相！蔣怡琳在此時作為局外人，顯得比王教授冷靜。

她理智占了上風，見狀，趕緊拉住王教授，沉著安穩(wěn)：“王老師您先冷靜，您現(xiàn)在在這里揭穿他，那他以后在建筑圈可就真的毀了。

而且他只是破壞了林師哥演講的電子設(shè)備而已，并沒有毀壞林師哥的作品，我覺得李訴心里對建筑是有熱愛和底線的，他今天只是一時沖昏了頭腦。

”經(jīng)過蔣怡琳的一番勸說，王儲才意識到，剛剛的他有些失控，如若貿(mào)然行事，很多事情都沒有思慮周全，李訴不僅不會悔改，說不定還會更甚。

恢復冷靜之后，他看向蔣怡琳的目光中又流露出難以掩飾的欣慰和認可。

她很成熟，在今天無論哪一步都處理得恰到好處，有條不紊，感覺確實很適合管理，果然是后生可畏。

他想，今天這件事，還是等林一川知道了后再做打算吧。

很快，林一川匯報完畢，和張駿芃一起把作品小心翼翼拿下了講臺。

兩人把作品暫時放在后臺辦公桌上，蔣怡琳因為想再看看作品，一直等他們來，和他們熱情打了個招呼。

林一川眉毛一跳，他能發(fā)現(xiàn)，此時的蔣怡琳已經(jīng)沒有任何表白被拒的尷尬了，眼里全是對作品的渴望。

蔣怡琳率先開口：“林師哥，我能再看看作品嗎？我剛剛沒看仔細，就是輪椅的坡道坡度我感覺有點太斜了，超過1：12了嗎？”張駿芃藏不住事，脫口而出：“哎呦妹妹，你了解的還挺好，不愧是專業(yè)的啊。

”林一川沒張駿芃一驚一乍，默許了蔣怡琳的要求，說：“沒超，符合要求。

”趁蔣怡琳在看時，張駿芃悄悄和林一川商量，讓林一川把蔣怡琳招到公司來。

林一川沒回復，而是問蔣怡琳：“聽王老師說，你是學無障礙管理的？”“嗯。

”“我們正在做一個項目，關(guān)于無障礙設(shè)施的家庭改造，你有興趣嗎？”蔣怡琳抬頭，笑了：“當然有啦，但我能做什么。

”“我們?nèi)币粋€無障礙督導，你，有興趣嗎？”