孟士安每年都有一到兩個博士生的名額,
具體要看當年學院的分配。
輪到宋知遇那屆的時候,分配給他帶博士生的名額就一個。
宋知遇和同屆的黃北星都跟孟士安明確表示過讀博的意向,二人成績又不相上下,
所以在博士名額下來后,
孟士安一直在積極地為了兩個學生奔走爭取。
一般情況下,
若是手里的博士名額不夠,可以將學生掛靠到其他導師門下,名義上讀的是被掛靠導師的博士生,實際上還是跟著原來的導師做項目。
孟士安了解到,
他曾經的同門師弟劉自秋這次拿到了學校的特殊名額。
于是,
孟士安聯系上了劉自秋,
希望他能幫忙。
劉自秋手里的名額收不滿,
空著也是浪費,
聽孟士安說完后他直接就答應了,
順水人情不做白不做。
劉自秋半開玩笑地問孟士安,自己幫了他這么大的忙,
是不是應該表示些什么。
于是隔了幾天,
孟士安便帶著宋知遇和黃北星一起請他吃飯。
那天是宋知遇來看,發現這篇論文的署名里沒有孟士安,但署名的最后一個是蘇榆。
除蘇榆外,剩余的作者中也沒有當初孟士安課題組的任何一個學生。
齊明德在毀掉孟士安幾年心血的同時,盜用了孟士安和一眾學生的成果去發頂刊。
原來孟士安的學生們知道這個消息以后氣不過,大家賭上前途將事情聯名舉報鬧大,一定要給逝世的孟士安一個說法。
幾個月后,那篇文章的署名權最終得以更正,盜用他人成果的老師也被處罰。
“蘇榆是被分到齊明德名下的,他從一開始就知道齊明德想用孟士安的成果發文章,但他沒參與,也沒阻止。”
蘇榆家里有病人,家庭條件也不好,為了家里人的病,他博一讀完后還休學過一年打工籌錢。
導師拿不能畢業的事兒壓著他,他就算不愿意也沒有辦法。
這么多年舉全家之力供他讀書,他舍棄不了即將讀到手的博士文憑,他和他的家庭也實在是耗不起了。"