所以,如果所有人手機(jī)都響了,那只能說明一件事。
紀(jì)明堂在群里發(fā)消息了。
林西音低頭去看手機(jī)。
紀(jì)明堂在群里發(fā)的是:不是所有學(xué)生都像你一樣有天賦還那么努力的,西音。
第二條是:ppt重新做。
所有人都安靜了。
吳欣悅最先反應(yīng)過來,接著在群里發(fā)了兩個(gè)字:收到。
其他人跟著回復(fù)。
無聲的巴掌,好像打在了霍云穎臉上。
在紀(jì)明堂面前,霍云穎一直是有特權(quán)的。
畢竟她家里有錢,老師的好幾個(gè)項(xiàng)目都是她家里投資的。
但她沒想到,這份特權(quán),今天失效了。
紀(jì)明堂那句話,明顯在維護(hù)林西音。
也從另一方面認(rèn)同了林西音說他學(xué)生資質(zhì)良莠不齊的說法。
霍云穎更氣了。
她去看厲行知:“你也覺得我做得不好嗎?”
向來高傲驕縱的小姑娘,這會(huì)兒眼里含了淚。
厲行知看她一眼,很快移開目光:“我申請去二組,麻煩同意一下。”
“好!”霍云穎惡狠狠開口:“你去!你們都去二組!我倒要看看,你們能做出什么來!”
說完她哭著跑走了。
有個(gè)男生猶豫了一下,追了上去。
厲行知不受影響,看了一圈,目光最后落在林西音身上:“需要我做什么?”
這一忙,就忙到了深夜。
八點(diǎn)多的時(shí)候,紀(jì)明堂來了一趟。
說是辦公室,其實(shí)是廢棄不用的教室,還有黑板。
紀(jì)明堂和林西音兩人在黑板上討論,寫下的公式和嘴里說出的言語,其他人聽得一頭霧水。
像是他們單獨(dú)使用了這個(gè)世界上的另一種語言。
只有厲行知站在旁邊,偶爾會(huì)開口問一句。
板書寫了滿滿一墻。