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工作zuo好。”

校長(zhǎng)張張嘴，不知dao要說什么。

這個(gè)事太突然。

黎若說chu整容的好chu1：“校長(zhǎng)，您看我現(xiàn)在腦zi也不太好，對(duì)自己沒信心，要是變個(gè)樣zi，那一切就不一樣了，而且說不定在臉上動(dòng)動(dòng)刀zi，可以打通任督二脈，我腦zi也就好了?！?/p>

校長(zhǎng)：“……”

連任督二脈都來了。

他緩了片刻，循循善誘：“小黎啊，整容呢雖然說屬于個(gè)人自由，誰(shuí)都guan不了，可是你是老師啊，為人師表，你要是整容了，那在學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)里會(huì)造成多大的負(fù)面影響？那女同學(xué)看到你整的漂亮，她們也會(huì)不由動(dòng)心思，哪還有心思去學(xué)習(xí)？”

校長(zhǎng)一直說了十多分鐘，他自己也說得kougan1she2燥。

黎若明白，說這么多，總結(jié)一句話就是，不許她整容。

從校長(zhǎng)辦公室告辭，黎若繼續(xù)在cao2場(chǎng)上轉(zhuǎn)悠。

校長(zhǎng)說再多放她一周假，讓她好好調(diào)整心qg，想通了再來上班。

她原本就沒指望校長(zhǎng)會(huì)同意，只是讓校長(zhǎng)提前zuo個(gè)心里準(zhǔn)備。

音樂聲響了，是上課鈴聲。

cao2場(chǎng)那邊有班級(jí)上ti育課，老師chuikou哨讓集合。

黎若沒什么心思看，她回家也沒事，就繞著跑dao慢慢悠悠走著，在想著要怎么說服家里和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同意支持她‘整容’。

今天早上看到周城遇后，她就更想以自己的真實(shí)面容跟他相chu1，不至于到了未來，他對(duì)她沒有一絲一毫的印象。

想到這，她陷ru深深的惆悵。