第324章（第2頁）

張儀：“不知道，沒人知道?！?/p>

他頓了頓，觸到江禾冷冰冰地目光，嚇得忙說，“我想起來，我的老師在去世之前有提過陳先生的標本?！?/p>

江禾：“你老師怎么去世的？”

對方的關(guān)注點跑題了，張儀沒敢提醒，乖覺答，“污染病，被一個實驗體污染了。

”

他進入實驗室，一直跟著老師做研究，老師如同他的父親，領(lǐng)著他走過了雛鳥期。想到老師，莫名難過。

“哦，節(jié)哀?！?/p>

張儀有點驚訝，大約沒想到一個眼睛都不眨就能啃掉保安腦花的家伙能說出這種話。

江禾不得不保持自己十惡不赦的人設(shè)，冷冰冰繼續(xù)道：“繼續(xù)。”

張儀找回了被觸手禁錮脖子的恐懼感，嚇得一哆嗦。

污染病在實驗室里很常見，但致死率很低，老師被污染那天，張儀恰好就在老師身邊做助手。

老師研究的是一只從訓(xùn)練營里抬進來的畸變?nèi)耍@只實驗體從初期就被老師一直實驗并觀察，老師在這只畸變?nèi)松眢w里注入了一種新的基因鏈，實驗體和畸變物的基因融合沒有外顯，但一直在緩慢融合。

這只實驗體，老師一直都是親自動手，頂多就是讓他拿著本本站在旁邊記錄畸變體的變化。

“老師，這只實驗體是不是能成功融合畸變物的基因？”當時張儀看到實驗體一直沒有畸化外顯，天真以為這樣就很接近融合。

“成功融合不難，難的是融合后還能保持人的意識?！?/p>

張儀聞言向往道，“老師，說不準您這一次就能成功?！?/p>

老師笑了笑，對他道，“陳先生終其一生，也只有辦公室里那么一只成功的，我們在這條路上才剛開始。”

張儀極為驚訝：“陳先生辦公室那只？是，是玻璃墻內(nèi)的標本嗎？”

“標本？”老師失笑：“那是陳先生的命根子?！?/p>

“你的老師就說了這么點，你沒繼續(xù)問？”江禾不信對話能在這種時候打住。

“我問了，但恰好老師的手環(huán)響起，我本來想著以后再問，但當天晚上老師被污染?！?/p>

江禾的眼睛直勾勾地盯著前方。

她看到了藍虎。

被關(guān)在其中一間玻璃房的藍虎。

張儀順著她的目光，看到那只讓吳薇薇一直很上心的實驗體，吶吶問江禾，“您，您來實驗室就是來找他的嗎，可他是訓(xùn)練營里的犯人。

”

江禾發(fā)現(xiàn)玻璃上的屏幕是黑屏，她看不到藍虎此刻的信息狀況。

“只有負責它的研究人員才有權(quán)限查看信息?！?/p>

艷日傘"