第三章第一次蛻變（第1頁）

第一次蛻變

拆當、掩護、通過跑位制造傳球的空檔，在這場對決中陳俊豪、沈奇峰的可以zuo的pei合非常有限，正式比賽中通過戰(zhàn)術(shù)pei合形成局bu人數(shù)優(yōu)勢或者投籃的空擋在這場對決中完全不能chu現(xiàn)。而作為兩人pei合最重要的一bu分：傳球，也被大大的限制了：無論是陳俊豪還是沈奇峰，傳球的對象都是唯一的，傳球的線路、方向也可以說是完全沒有選擇xg的。陳俊豪的傳球很不錯，但只要一個人站在他傳球的線路上，在gao明的本領(lǐng)也無能為力。

剛剛那一個pei合可謂是神來之筆，但如果不是防守的三人輕敵大意，也沒有可能讓陳俊豪那么輕松的j球――所以之后雷海洋、李振華才會那么不shuang。由于自己的大意而讓對手得手對職業(yè)球員來說絕對是顏面無光的事qg。所以他們立刻認真起來了，于是剛剛還得意洋洋的j攻二人組立刻落ruxia風。

沈奇峰艱難的突破過李振華之后立刻又面對雷海洋的防守，抓著剎那的機會傳球給剛剛甩開耿天放的陳俊豪。陳俊豪接球，剛剛失去防守位置的李振華已經(jīng)沖過來補位，而耿天放再次擋住了傳球路線。

接球、躍起來、籃球gao舉，同時空中調(diào)整投籃姿勢，陳俊豪qiang攻了。李振華躍起阻止，雷海洋移步轉(zhuǎn)shen張開雙臂將沈奇峰擋在了shen后。這種對決沒有籃板球，只要不讓沈奇峰空中接球扣籃，陳俊豪就只有投籃一個選擇。

“嗖！”陳俊豪的球投chu去了，但李振華的攔截還是影響了投籃的準確，球偏chu了籃筐。

j攻方失敗。防守的一方認真起來之后，j攻二人組的j攻效率一xiazixia降到了百分之三十不到。十次j攻得手三次。而剛剛更是最近連續(xù)第四此失敗了。

沈奇峰、陳俊豪氣chuan吁吁的彎著腰撐著膝蓋，剛剛這一輪連續(xù)不斷的動作消耗了實在太大了。好一會兒氣息稍定的沈奇峰罵dao：“你們?nèi)齻€吃錯藥了，只是練習而已用得著這么拼命嗎？”

雷海洋chuan著cu氣dao：“不是你們那么囂張，誰會這么拼命？”

“我們很囂張嗎？”

防守三人組同時diantou。

靠，j攻二人組同時屁gu著地tan坐在地上。

一直站著觀戰(zhàn)的耿直似乎也累了，端著一杯re茶zuo在場邊的椅zi上翹起二郎tui，開koudao：“你們可以休息一xia，十分鐘以后繼續(xù)。”其悠閑的樣zi直讓累得坐在的上的陳俊豪妒忌得牙yangyang的。陳俊豪哂dao：“主教練親自指dian我們訓練在別人yan中這是多么大的榮幸，他們卻不知dao你只是在場邊吆喝幾聲。你這個主教練的工作還真是輕松呢。”

耿直哈哈大笑dao：“原來你是妒忌了。”

陳俊豪毫不示弱的以更大的笑聲回應(yīng)：“你看我是那種喜huan妒忌的人嗎？我是看不慣你占著教練的位置游手好閑。”

“臭小zi，你gan1脆明白著說我尸位素餐好了。”

“這可是你自己說的。”陳俊豪說著很不客氣的在耿直shen邊坐xia，搶過他手中的杯zi喝了一kou。

館nei其余四人除了耿天放都是一臉驚詫的看著兩人。雖然知dao耿直和陳俊豪不是一般的師徒，但陳俊豪如此隨便還是看得眾人目瞪kou呆。

焦dian中的兩人一dian也沒有注意到眾人的表qg，she2戰(zhàn)繼續(xù)。耿直哂dao：“笨dan小zi，你以為我在這兒坐著什么都不zuo就是不稱職嗎，真是小孩zi見識。凡事事必躬親未必就是一個好教練，而我這樣誰又敢說本教練不稱職呢？”

陳俊豪無意繼續(xù)深ruxia去，耿直不是一個好教練這樣的話他說不chu來，即使是玩笑也不能。

見陳俊豪的不語耿直繼續(xù)dao：“幾天后的練習比賽你們幾個會編在一個隊伍。五個人都是國青隊時候的首發(fā)球員，j攻防守的戰(zhàn)術(shù)自然不用我再zuo指導。對你們來說，當務(wù)之急就是相互熟悉恢復默契，還有就是兩年沒有打球的你盡快的找回比賽對抗的gan覺。這二對三對抗練習就是就是為了這兩個目的。zuo對手比zuo隊友更加能夠在短時間nei熟悉對方的能力，接xia來的對抗j攻隊員和防守隊員輪換幾次，基本上也就可以找回在一起打球的默契了。這種對抗練習你們早已經(jīng)不是第一次了，我這個主教練而言，只要監(jiān)督你們是不是在認真對抗，偶爾喊上幾句都是多余的。”

陳俊豪揶揄dao：“這么輕松的事qg換個人都可以zuo，可是你偏偏親自坐鎮(zhèn)，這不還是找機會偷懶嗎？”

“哈哈哈……”耿直大笑dao，“算是你說對了吧！”

“切！”陳俊豪豎起中指表示鄙視。

耿直一掌重重的拍在他的后背上，dao：“十分鐘過去了，快回去繼續(xù)訓練。”

陳俊豪齜著牙痛叫一聲tiao起來，dao：“太狠了吧！”

耿直嘿嘿笑dao：“一巴掌拍不死你，別廢話，繼續(xù)訓練。這