老師再一次叮囑。
學生們都裝乖地點著頭,拖拖拉拉地說著,“知道了。”
“行了,收書包吧,鈴聲響了再走。”
老師掃了一眼掛鐘,低著頭開始收自己的東西。
底下一片窸窣的整理聲。
“對了,”老師忽然抬起頭,“溫漾你跟我來一下。”
說完,抱著東西往外走了。
教室內靜了一瞬,有目光看過來。
溫漾毫無所覺地起身,跟了出去。
教室外的走廊上安靜許多。
老師徑直進了辦公室,頭也不回地說:“關下門。”
溫漾回過身將辦公室的門合上。
“放心,不是壞事,”老師笑了一下,朝她招手,“來,主要是想跟你聊一下成績的事兒。”
溫漾走了過去。
老師拿了一張成績單,上面都是溫漾的信息。
“你今年的成績很穩(wěn)定,年級排名呢,也基本是在前十,明年加把勁,是很有希望上延大的。”
“關于你高三的晚自習,我們幾個老師都討論了一下,以你現(xiàn)在的情況,上這種自習已經(jīng)沒什么用了,你可以回家跟父母商量一下,看看是去外面補課呢還是怎么樣。”
“最好是下學期剛開學,讓你家長來學校一趟,我們也好一起討論討論。”
老師說得很走心。
一中是市重點中學,誠然師生資源都很不錯,但班級里的自習課終究是按大部分學生的情況來教學,不可能偏頗其中一個。
溫漾的成績明顯不適合這樣的蝸牛進度。
老師提議道:“最好是去上一對一的補課,會對你更有幫助,當然價格上會有些負擔,你可以申請一下明年的獎學金,我們學校會盡全力支持學生。”
最后,老師拍了拍溫漾的肩膀,道:“這是最關鍵的一年,相信家長也很重視,這一年有一些花銷是正常的,以后就好了。”
溫漾沉默著,沒有說話。
“好了,沒事了,”老師笑笑,“回去吧,有空跟爸媽說說。”
“……好。”
溫漾說。