第172章（第3頁(yè)）

因?yàn)閺慕?yáng)的敘述中，她敏銳的拿捏住了一個(gè)點(diǎn)，那就是：

姜陽(yáng)想當(dāng)學(xué)霸，他想當(dāng)美貌與實(shí)力并存的學(xué)霸！！

沒(méi)錯(cuò)，姜陽(yáng)同學(xué)雖然才高二，但是身高已經(jīng)接近180，而且講真他也隨了宋瑞雪長(zhǎng)的確實(shí)還行，所以女生緣一向還不錯(cuò)。

但是他反思過(guò)自己后感覺(jué)仍然不夠，距離小說(shuō)里他看過(guò)的主角還差一個(gè)學(xué)霸的光環(huán)呢，嘿嘿，如果有的話(huà)就更能用來(lái)裝一把了。

而他自己在學(xué)習(xí)上，其實(shí)一直也只是自己摸索。除了在學(xué)校里，并沒(méi)有其他助力。

因此在聽(tīng)到自家老姐說(shuō)要給他找輔導(dǎo)的時(shí)候，姜陽(yáng)同學(xué)爆發(fā)了前所未有的熱情。

姜琪哭笑不得的消化好了自家老弟熱愛(ài)學(xué)習(xí)竟然是這個(gè)原因后，就準(zhǔn)備要認(rèn)認(rèn)真真的把這個(gè)找輔導(dǎo)的問(wèn)題當(dāng)個(gè)事兒做。

畢竟這可是一個(gè)少年內(nèi)心的渴望，自己可要想辦法給他實(shí)現(xiàn)。

回到家以后，姜琪就跟自家爸媽提起了這個(gè)事兒，她們自然是沒(méi)有什么不同意的。

于是她就準(zhǔn)備回去之后先打聽(tīng)打聽(tīng)哪里靠譜些，畢竟她那會(huì)兒也沒(méi)有找過(guò)輔導(dǎo)，根本無(wú)從下手。

姜琪的規(guī)劃是，到時(shí)候直接讓他弟住進(jìn)別墅那邊，到時(shí)候看是送去輔導(dǎo)班上課還是請(qǐng)人回來(lái)輔導(dǎo)都可以？

畢竟這孩子馬上就要升入高三了，能夠裝一把的時(shí)間越來(lái)越少，時(shí)不待我啊！

她正準(zhǔn)備上網(wǎng)先找找看哪個(gè)輔導(dǎo)班會(huì)比較好一點(diǎn)？腦子里突然閃現(xiàn)了陳行長(zhǎng)說(shuō)有事兒可以找他的身影。

姜琪抿了抿唇心想：“那個(gè)，要不先試一下？

抬手就給陳行長(zhǎng)打去了電話(huà)，陳行長(zhǎng)那邊很快就接了起來(lái)。兩個(gè)人先是互相祝福了中秋快樂(lè)之后才步入正題。

姜琪把自己要給弟弟找高中生輔導(dǎo)的事情說(shuō)了一下，那邊的陳行長(zhǎng)激動(dòng)的直拍大腿，當(dāng)即就打著保票說(shuō)：

“哎呀，姜小姐你不早說(shuō)呀，怎么還用在外面找，你們要是不嫌棄的話(huà)。寒假的時(shí)候讓我兒子去給你弟弟輔導(dǎo)吧。

我兒子嘛，他學(xué)習(xí)還是可以的，高考考在復(fù)但，現(xiàn)在是在讀大二呢。”

姜琪一聽(tīng)復(fù)旦當(dāng)然是很驚喜，十分的心動(dòng)，只不過(guò)轉(zhuǎn)念一想人家小朋友好好的一個(gè)大學(xué)暑假不能在家好好玩耍，反而要出去天天給別人補(bǔ)課，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)。。。？

她把這個(gè)顧慮跟陳行長(zhǎng)說(shuō)了一下才開(kāi)口道：

“您還是再征求一下孩子的意見(jiàn)吧，要是您兒子不想干也不要勉強(qiáng)。

到時(shí)候可以再推薦給我一些別的輔導(dǎo)班，或者是比較好的輔導(dǎo)老師什么的，都是一樣的。”

陳行長(zhǎng)雖然滿(mǎn)口答應(yīng)著，心里也還是把姜琪的話(huà)放在了心上。等跟姜琪掛了電話(huà)后，就給自家兒子發(fā)去了消息，仔細(xì)的說(shuō)了前因后果。

陳行長(zhǎng)的兒子陳柏看完了自家老爸說(shuō)的這個(gè)事兒后，也知道姜琪是他們行的大客戶(hù)。

當(dāng)即就打回電話(huà)跟陳行長(zhǎng)拍板說(shuō)自己沒(méi)問(wèn)題，等寒假回去他就去幫忙輔導(dǎo)功課。

甚至現(xiàn)在就讓他爸去跟大客戶(hù)要他弟弟的教材，他要提前先溫習(xí)一下當(dāng)初的知識(shí)，他可不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。

陳行長(zhǎng)接到兒子的電話(huà)后，屬實(shí)是喜出望外與自己的兒子這么配合。

當(dāng)即就表示等他輔導(dǎo)完就給他買(mǎi)之前一直想要的那輛摩托車(chē)。

陳柏沒(méi)想到還有這意外驚喜，整個(gè)人更起勁了，連聲催促著趕緊去要教材。

陳行長(zhǎng)這邊掛了電話(huà)后就美滋滋又給姜琪打回去了電話(huà)，接通后陳行長(zhǎng)認(rèn)真的表示他兒子真的沒(méi)有勉強(qiáng)。"